Практика инженерного образования в условиях смены парадигмы развития общества

Практика инженерного образования в условиях смены парадигмы развития общества

التفاصيل البيبلوغرافية
Parent link:	Межкультурная коммуникация: теория и практика: сборник научных трудов XV Международной научно-практической конференции "Лингвистические и культурологические традиции и инновации", Томск, 9-11 ноября 2015 г./ Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) ; ред. кол. Ю. В. Кобенко [и др.]. [С. 169-177].— , 2016
المؤلف الرئيسي:	Соколов А. П. Александр Петрович
مؤلف مشترك:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт физики высоких технологий (ИФВТ) Кафедра теоретической и прикладной механики (ТПМ)
الملخص:	Заглавие с экрана
منشور في:	2016
الموضوعات:	труды учёных ТПУ электронный ресурс инженерное образование парадигмы производственная сфера педагогический процесс дизайнерские проекты
الوصول للمادة أونلاين:	http://earchive.tpu.ru/handle/11683/22454
التنسيق:	الكتروني فصل الكتاب
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=617774

مواد مشابهة

Интеллектуально-личностный ресурс выпускников как показатель качества инженерного образования
حسب: Веселов Г. Е.
منشور في: (2014)

Универсальные методы дизайна. 100 эффективных решений для наиболее сложных проблем дизайна пер. с англ.
حسب: Мартин Б. Белла
منشور في: (Санкт-Петербург, Питер, 2014)

Опыт формирования инженерного мышления выпускников института машиностроения в ТГУ
حسب: Ельцов В. В.
منشور في: (2014)

Роль компьютерных технологий в разработке проекта мебели
حسب: Казакова Т. Д.
منشور في: (2016)

Сравнительный анализ традиционного и современного производства малых архитектурных форм на примере города Суздаля
حسب: Цыглова А. В.
منشور في: (2016)

Как стать дизайнером, не продав душу дьяволу пер. с англ.
حسب: Шонесси А. Адриан
منشور في: (Санкт-Петербург, Питер, 2015)

Формирование новой парадигмы результата образования
حسب: Кулакова Ю. Ю.
منشور في: (2007)

Инновации, направляемые дизайном. Как изменить правила конкуренции, посредством радикальных смысловых инноваций пер. с англ.
حسب: Верганти Р. Роберто
منشور في: (Москва, Дело, 2018)

Инновации, направляемые дизайном. Как изменить правила конкуренции, посредством радикальных смысловых инноваций пер. с англ.
حسب: Верганти Р. Роберто
منشور في: (Москва, Дело, 2019)

Средства массовой информации в современном политическом процессе: к оформлению концептуальной парадигмы
حسب: Чубик А. П. Анна Петровна
منشور في: (2004)

Сожги свое портфолио! То, чему не научат в дизайнерских школах пер. с англ.
حسب: Джанда М. Майкл
منشور في: (Санкт-Петербург, Питер, 2015)

Формирование инновационной парадигмы образования в информационном социуме
حسب: Агранович В. Б. Виктория Борисовна
منشور في: (2008)

UX-дизайн. Идея - эскиз - воплощение пер. с англ.
منشور في: (Санкт-Петербург, Питер, 2014)

Дизайнь. Современный креатифф пер. с англ.
حسب: Брэдли Х. Хизер
منشور في: (Санкт-Петербург, Питер, 2016)

Способность к труду в профессиональной общности как универсальная компетентность современного инженера
حسب: Картушина И. Г.
منشور في: (2013)

По законам красоты: о дизайнерском творчестве
حسب: Дмитрук А. Г. Анатолий Григорьевич
منشور في: (Киев, Мистецтво, 1985)

Графический дизайн. Принцип сетки пер. с англ.
حسب: Элам К. Кимберли
منشور في: (Санкт-Петербург, Питер, 2014)

Наручный пенал
حسب: Калинич И. Иван
منشور في: (2015)

Формирование инженерного мышления - основная цель "эстафетного образования" в вузе
حسب: Бутенко В. И.
منشور في: (2014)

Гуманизация инженерного образования в условиях современного общества
حسب: Боровикова Я. С.
منشور في: (2016)

Мышление инженерного спецназа. Отечественные технологии формирования
حسب: Козлов А. В. Анатолий Владимирович
منشور في: (2016)

Нефтегазовая геология: парадигмы XXI века
حسب: Запивалов Н. П. Николай Петрович
منشور في: (2007)

Технологии и модели развития инженерного образования в рамках профориентационной работы школы и вуза
حسب: Шатунова О. В.
منشور في: (2017)

Смена парадигмы: от классической модели образования к смарт образованию
حسب: Нетесова М. В. Мария Витальевна
منشور في: (2020)

Учебный процесс. Сдвиг парадигмы
حسب: Карякин Ю. В. Юрий Васильевич
منشور في: (2005)

Универсальные принципы дизайна пер. с англ.
حسب: Лидвелл У. Уильям
منشور في: (СПб., Питер, 2012)

Универсальные принципы дизайна пер. с англ.
حسب: Лидвелл У. Уильям
منشور في: (Санкт-Петербург, Питер, 2014)

Поддержка элементов элитного инженерного образования в студенческих творческих мастерских
حسب: Солнышкова О. В. Ольга Валентиновна
منشور في: (2016)

Думай как дизайнер. Дизайн-мышление для менеджеров пер. с англ.
حسب: Лидтка Ж. Жанна
منشور في: (Москва, Манн, Иванов и Фербер, 2015)

Информационные педагогические технологии в аспекте личностно-ориентированной парадигмы
حسب: Чиконина Г. В. Галина Владиславовна
منشور في: (2010)

Качество инженерного образования: лозунги и реальность
حسب: Коробцов А. С. Александр Сергеевич
منشور في: (2020)

Придумай. Сделай. Сломай. Повтори. Настольная книга приёмов и инструментов дизайн-мышления пер. с англ.
منشور في: (Москва, Манн, Иванов и Фербер, 2019)

Вовлеченность учебного процесса в практическую деятельность - главное направление развития современного инженерного образования
منشور في: (2016)

Личностный фактор в системе инженерного образования
حسب: Сальников В. А. Виктор Александрович
منشور في: (2005)

Шрифт и дизайн. Современная типографика пер. с англ.
حسب: Крейг Дж. Джеймс
منشور في: (Санкт-Петербург, Питер, 2016)

Международные проекты, выполняемые АИОР и ТПУ, направленные на совершенствование качества инженерного образования
حسب: Мазурина О. А. Ольга Анатольевна
منشور في: (2014)

Эволюция парадигмы воспроизводства ресурсной базы углеводородов
حسب: Шарф И. В. Ирина Валерьевна
منشور في: (2018)

Проблемы развития современного инженерного образования
حسب: Рубанцова Т. А. Тамара Антоновна
منشور في: (2016)

Выявление основных решений по созданию эффектной упаковки
حسب: Буданова Ю. В.
منشور في: (2019)

Образовательный процесс Федерального университета как платформа для внедрения инновационных практико-ориентированных технологий обучения
منشور في: (2013)