Проектирование приложения для оценки мотивации студентов первого курса IT - специальностей к учебной деятельности; Молодежь и современные информационные технологии; Т. 2

Проектирование приложения для оценки мотивации студентов первого курса IT - специальностей к учебной деятельности; Молодежь и современные информационные технологии; Т. 2

التفاصيل البيبلوغرافية
Parent link:	Молодежь и современные информационные технологии: сборник трудов XIII Международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, г. Томск, 9-13 ноября 2015 г./ Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ), Институт кибернетики (ИК) ; под ред. Т. Е. Мамоновой [и др.].— , 2016 Т. 2.— 2016.— С. 176-177
المؤلف الرئيسي:	Боброва М. В. Маргарита Владимировна
مؤلف مشترك:	Томский политехнический университет Институт кибернетики, ИК
مؤلفون آخرون:	Марухина О. В. Ольга Владимировна
الملخص:	Заглавие с титульного экрана
اللغة:	الروسية
منشور في:	2016
سلاسل:	Компьютерная графика и дизайн
الموضوعات:	труды учёных ТПУ электронный ресурс проектирование приложения IT-специалисты учебная деятельность вузы
الوصول للمادة أونلاين:	http://earchive.tpu.ru/handle/11683/17027
التنسيق:	الكتروني فصل الكتاب
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=617708

مواد مشابهة

Разработка информационной системы оценки психологической адаптации первокурсников IT-специальностей к учебной деятельности; Технологии Microsoft в теории и практике программирования
حسب: Боброва М. В. Маргарита Владимировна
منشور في: (2015)

Практические вопросы мотивации учебной деятельности студентов; Воспитание в условиях вузовского социума
حسب: Вагнер М. А. Марина Анатольевна
منشور في: (2002)

Самоорганизация студентов первого курса: учебное пособие
منشور في: (Новосибирск, 1990)

Методы формирования учебной мотивации у студентов инженерных специальностей; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
حسب: Хатькова С. В. Светлана Васильевна
منشور في: (2014)

Формирование учебной деятельности студентов
منشور في: (Москва, Изд-во Московского ун-та, 1989)

Сравнение методов реального и виртуального обучения как средств формирования мотивации в учебной деятельности; Молодежь и современные информационные технологии
حسب: Ларионова А. Ю.
منشور في: (2019)

Проблема мотивации к учебной деятельности будущих переводчиков китайского языка; Коммуникативные аспекты языка и культуры; Ч. 2
حسب: Королевич Н. В. Наталья Владимировна
منشور في: (2014)

Минимизация психолого-педагогического неврозов путём повышения учебной мотивации студентов; Воспитание в условиях вузовского социума
حسب: Коробкина Н. И.
منشور في: (2002)

Психологические особенности студента как субъекта учебной деятельности; Актуальные проблемы гуманитарных наук
حسب: Кононова Т. А.
منشور في: (2008)

Разработка мобильного приложения для организации проектной деятельности студента; Прогрессивные технологии и экономика в машиностроении
حسب: Литасов А. В.
منشور في: (2020)

Психологические особенности студента как субъекта учебной деятельности; Актуальные проблемы гуманитарных наук
حسب: Кононова Т. А.
منشور في: (2008)

Психологические особенности студента как субьекта учебной деятельности; Актуальные проблемы гуманитарных наук
حسب: Кононова Т. А.
منشور في: (2008)

Системный подход к учебной деятельности студента; Воспитание в условиях вузовского социума
حسب: Селевич Т. С. Татьяна Семеновна
منشور في: (2005)

Активизация учебной деятельности: межвузовский сборник
منشور في: (Куйбышев, Изд-во Куйбышевского гос. ун-та, 1986)

Поиск и овладение новыми знаниями как основные составляющие учебной мотивации студента-первокурсника; Проблемы геологии и освоения недр; Т. 2
حسب: Мельникова В. И.
منشور في: (2017)

Проблемы творческой реализации в учебной и неучебной деятельности; Воспитание в условиях вузовского социума
حسب: Серебренникова А.
منشور في: (2002)

Мотивационный аспект учебной деятельности студентов специальности "Менеджмент"; Энергия молодых - экономике России; Ч. 2
حسب: Ковалева М. А.
منشور في: (2012)

Программа адаптации студентов первого курса к вузовской среде; Лингвистические и культурологические традиции и инновации
حسب: Бельская Е. Я. Елена Якубовна
منشور في: (2016)

Психологические основы управления учебной деятельностью
حسب: Машбиц Е. И. Ефим Израилевич
منشور في: (Киев, Вища школа, 1987)

Теоретический аспект проблемы личностной готовности к профессиональной деятельности с позиции формирования будущего специалиста; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 311, № 7 : Философия, социология и культурология
حسب: Яковлев Б. П.
منشور في: (2007)

Способы активизации учебной деятельности при изучении дисциплины "Инженерная графика"; Совершенствование содержания и технологии учебного процесса
حسب: Вехтер Е. В. Евгения Викторовна
منشور في: (2010)

Активизация познавательной учебной деятельности студентов старших курсов языкового вуза; Коммуникативные аспекты языка и культуры
حسب: Семке А. В.
منشور في: (2002)

Самостоятельная работа - как важнейшая форма учебной деятельности на занятии по иностранномы языку; Философские проблемы воспитания молодежи
حسب: Скрипченко Э. В.
منشور في: (2002)

Учебная и производственная практики в университете как средство трудоустройства; Исследования молодых - регионам; Т. 1
حسب: Гатапова Э. Б.
منشور في: (2011)

О методологических основах учебной литературы; Вестник высшей школы; № 6
حسب: Васильев Г. В.
منشور في: (1950)

Проблемы психологической саморегуляции учебной деятельности современного студента; Трансформация научных парадигм и коммуникативные практики в информационном социуме
حسب: Федорчук Л. С. Любовь Семеновна
منشور في: (2013)

Особенности функционального состояния организма студенток в процессе учебной деятельности; Вестник науки Сибири; № 4 (14)
حسب: Гаврилова И. Н.
منشور في: (2014)

Профориентационный аспект интеграции учебной и внеучебной деятельности на примере БФ "Надёжная смена"; Организация исследовательской деятельности детей и молодежи: проблемы, поиск, решения
حسب: Бельская Е. Я. Елена Якубовна
منشور في: (2012)

Педагогические условия развития умений учебной автономии у студентов неязыковых специальностей при обучении иностранному языку; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
حسب: Аникина Ж. С. Жанна Сергеевна
منشور في: (2012)

Алгоритм как средство организации и оптимизации учебной деятельности по высшей математике; Совершенствование содержания и технологии учебного процесса
حسب: Подскребко Э. Н. Эльвира Николаевна
منشور في: (2010)

Информационная система учета и анализа учебной деятельности автошколы "Магистраль авто"; Современные технологии поддержки принятия решений в экономике
حسب: Лызин И. А. Иван Александрович
منشور في: (2015)

Разработка информационной системы учета и анализа учебной деятельности автошколы "Магистраль Авто"; Прогрессивные технологии и экономика в машиностроении
حسب: Корольков Ю. В.
منشور في: (2015)

Преодоление психологических барьеров в учебной деятельности при обучении русскому языку как иностранному; Вестник науки Сибири; № 1 (2)
حسب: Шевелева С. И. Светлана Игоревна
منشور في: (2012)

Психология мотивации студентов: учебное пособие для вузов
حسب: Бакшаева Н. А. Наталья Анфиногентовна
منشور في: (Москва, Логос, 2006)

25-летие учено-учебной деятельности Томского Технологического Института: доклад проректора профессора М. А. Усова; Томский технологический институт за 25 лет своего существования (1900- 22 октября-1925)
حسب: Усов М. А. Михаил Антонович
منشور في: (1928)

Организация учебной деятельности студентов по подготовке и выполнению лабораторных работ по физике; Инженерное образование; № 22
حسب: Полицинский Е. В. Евгений Валерьевич
منشور في: (2017)

Психолого-педагогические особенности развития познавательных и профессиональных мотивов в учебной деятельности студентов; Язык в поликультурном пространстве: теоретические и прикладные аспекты
حسب: Качалов Н. А.
منشور في: (2001)

Геоэкологическая характеристика ландшафтов района учебной практики в Хакасии; Проблемы геологии и освоения недр
حسب: Гаак К. А.
منشور في: (2009)

Использование сервисов MOODLE для мониторинга учебной деятельности студентов; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
منشور في: (2013)

Креативный подход к оценке учебной литературы; Научные и технические библиотеки; № 12
حسب: Литвина Л. Г. Лариса Григорьевна
منشور في: (2003)