Content and language integrated learning as a new educational approach in engineering education; Иностранный язык в контексте проблем профессиональной коммуникации

Content and language integrated learning as a new educational approach in engineering education; Иностранный язык в контексте проблем профессиональной коммуникации

التفاصيل البيبلوغرافية
Parent link:	Иностранный язык в контексте проблем профессиональной коммуникации.— 2015.— [С. 139-140]
المؤلف الرئيسي:	Lobankova O. V. Olga Vladimirovna
مؤلف مشترك:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет
مؤلفون آخرون:	Merkulova N. U. (научный руководитель), Maletina L. V. Larisa Vasilevna
الملخص:	Заглавие с титульного экрана
اللغة:	الإنجليزية
منشور في:	2015
سلاسل:	Проблемы и перспективы инженерного образования в России и за рубежом
الموضوعات:	труды учёных ТПУ электронный ресурс интегрированное обучение инженерное образование языковое образование
الوصول للمادة أونلاين:	http://earchive.tpu.ru/handle/11683/16508 http://www.lib.tpu.ru/fulltext/c/2015/C105/057.pdf
التنسيق:	الكتروني فصل الكتاب
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=615861

مواد مشابهة

Engineering education in China; Иностранный язык в контексте проблем профессиональной коммуникации
حسب: Wei Gao
منشور في: (2015)

Problems and perspectives of distant engineering education; Иностранный язык в контексте проблем профессиональной коммуникации
حسب: Zakharchenko E. A.
منشور في: (2015)

Foreign Languages in Russian Education and Science; Procedia - Social and Behavioral Sciences; Vol. 206 : Linguistic and Cultural Studies: Traditions and Innovations, LKTI
حسب: Sharapova I. V. Irina Vyacheslavovna
منشور في: (2015)

A new face of Russian engineering education; Иностранный язык в контексте проблем профессиональной коммуникации
حسب: Dorzhieva S. B. Suranzan Bulatovna
منشور في: (2015)

Проектирование образовательных программ подготовки бакалавров с учетом преимуществ интегрированного обучения; Исследования молодых - регионам; Т. 2
حسب: Бибик В. Л. Владислав Леонидович
منشور في: (2011)

Интегрированное многоуровневое профессиональное образование; Высшее образование сегодня; № 6
حسب: Худолий Н. Г.
منشور في: (2004)

Integrating Content and Language in Higher Education Developing Academic Literacy /
منشور في: (2022)

Вопросы иноязычного образования и межкультурной коммуникации сборник научных трудов, посвященный юбилею кафедры методики преподавания иностранных языков и второго иностранного языка бгпу им. м. акмуллы
حسب: Аитова В. Ф.
منشور في: (Уфа, БГПУ имени М. Акмуллы, 2018)

Methods of Internet Self-Education; Иностранный язык в контексте проблем профессиональной коммуникации
حسب: Enbekov T. S.
منشور في: (2015)

Content and language integrated learning in engineering education; Педагогический профессионализм в современном образовании
حسب: Shamina O. B. Olga Borisovna
منشور في: (2022)

Особенности профессиональной подготовки на английском языке студентов техническихспециальностей групп полиязычного образования; Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: эксклюзивные компетенции преподавателя
حسب: Сугралина Л. М.
منشور في: (2017)

Elite technical education: project oriented approach for studying; Иностранный язык в контексте проблем профессиональной коммуникации
حسب: Dinner A. V.
منشور في: (2015)

Из предыстории образования общеславянского языкового единства: V Международный съезд славистов, сентябрь 1963 г. г. София; доклады советской делегации
حسب: Горнунг Б. В. Борис Владимирович
منشور في: (Москва, Изд-во АН СССР, 1963)

Опыт организации обучения студентов-инвалидов в высших образовательных учреждениях Российской Федерации; Социодинамика; № 9
حسب: Мещерякова Н. Н. Наталья Николаевна
منشور في: (2017)

Языковое образование в контексте формирования личностной парадигмы будущего инженера; Язык. Общество. Образование
حسب: Миронова В. Е. Вероника Евгеньевна
منشور في: (2021)

Инновации в подготовке инженеров по интегрированной системе обучения; Инновационные технологии и экономика в машиностроении
حسب: Чернета С. Г.
منشور في: (2007)

Языковая подготовка студентов технических вузов на основе интегрированного подхода к инженерному образованию; Молодой ученый; № 9
حسب: Рыбушкина С. В. Светлана Владимировна
منشور في: (2015)

Коммуникативные образовательные технологии в контексте развития языковой личности; Язык. Общество. Образование
حسب: Михайлова А. Г.
منشور في: (2021)

Плюсы и минусы инженерного образования в России; Иностранный язык в контексте проблем профессиональной коммуникации
حسب: Тарчакова Е. А.
منشور في: (2015)

TPU prerequisites and framework for CLIL implementation; Проблемы геологии и освоения недр; Т. 2
حسب: Kudryashova A. V. Aleksandra Vladimirovna
منشور في: (2020)

Организация самостоятельной работы студентов в техническом вузе: проблемы и перспективы; Прикладная филология и инженерное образование
حسب: Ковалева Ю. Ю. Юлия Юрьевна
منشور في: (2005)

Студенты как агенты, объединяющие кафедру и производство, и создающие совместные проекты; Инженерное образование; № 16
حسب: Jensen L. B.
منشور في: (2014)

Traffic intensity and lead content in the soil of Abakan; Иностранный язык в контексте проблем профессиональной коммуникации
حسب: Kyrov I. V.
منشور في: (2015)

Концепция развития социальных навыков (Life Skills) в современном языковом образовании; Межкультурная коммуникация: теория и практика
حسب: Плужникова Ю. А.
منشور في: (2014)

Особенности языковой подготовки взрослых для сдачи экзамена в формате КЕТ и PET в рамках интенсивного курса; Язык и мировая культура: взгляд молодых исследователей; Ч. 1
حسب: Соколова Э. Я. Эльвира Яковлевна
منشور في: (2016)

Использование корпусных технологий в обучении иностранному языку; Коммуникативные аспекты языка и культуры; Ч. 3
حسب: Черепанова А. И.
منشور في: (2015)

Проектирование образовательных программ подготовки бакалавров с учетом преимуществ интегрированного обучения: монография
حسب: Бибик В. Л. Владислав Леонидович
منشور في: (Томск, Изд-во ТПУ, 2011)

Развитие умений научной коммуникации учебное пособие
حسب: Мамонтова Н. Ю.
منشور في: (Кемерово, КузГТУ имени Т.Ф. Горбачева, 2017)

Организация самостоятельной работы при обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей; Межкультурная коммуникация: теория и практика; Ч. 2
حسب: Минчукова Е. М.
منشور في: (2010)

Социокультурный аспект языкового образования студентов неязыковых факультетов; Межкультурная коммуникация: теория и практика
حسب: Колмакова М. В.
منشور في: (2014)

Методика преподавания иностранных языков и культур — предметно-языковое интегрированное обучение учебное пособие для вузов
حسب: Зорина Е. М.
منشور في: (Санкт-Петербург, Лань, 2024)

Strategy for development of conventional and innovative education; Education and New Learning Technologies, EDULEARN 16
حسب: Rozhkova O. V. Olga Vladimirovna
منشور في: (2016)

Content Curators as the Actors in Educational Events; Procedia - Social and Behavioral Sciences; Vol. 214 : Worldwide trends in the development of education and academic research
حسب: Shamina O. B. Olga Borisovna
منشور في: (2015)

Оценка эффективности языковой подготовки в технических вузах с позиции выпускников и работодателей; Вестник Новосибирского государственного педагогического университета; № 4 (26)
حسب: Сидоренко Т. В. Татьяна Валерьевна
منشور في: (2015)

Content and Language Integrated Learning in South America
منشور في: (2024)

Innovative approaches to ESL learning through the example of TPU; Иностранный язык в контексте проблем профессиональной коммуникации
حسب: Starikova N. S. Nadezhda Sergeevna
منشور في: (2015)

Современные технологии обучения в области иностранных языков; Коммуникативные аспекты языка и культуры; Ч. 1
حسب: Козуева Н. П. Наталья Петровна
منشور في: (2012)

Выхлопные газы; Иностранный язык в контексте проблем профессиональной коммуникации
حسب: Акчина С. С.
منشور في: (2015)

The Environment in Russia; Иностранный язык в контексте проблем профессиональной коммуникации
حسب: Leonova Yu. S.
منشور في: (2015)

Photodynamic Therapy; Иностранный язык в контексте проблем профессиональной коммуникации
حسب: Vasnev N. A.
منشور في: (2015)