Креативность как личностное качество обучающихся сквозь призму самоанализа

Креативность как личностное качество обучающихся сквозь призму самоанализа

Detalhes bibliográficos
Parent link:	Язык и мировая культура: взгляд молодых исследователей: сборник материалов XIV Всероссийской научно-практической конференции, г. Томск, 26-28 апреля 2014 г./ Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) ; под ред. Н. А. Качалова.— , 2014 Ч. 1.— 2014.— [С. 159-162]
Autor principal:	Рябова Е. В.
Resumo:	Заглавие с титульного экрана
Idioma:	russo
Publicado em:	2014
Assuntos:	труды учёных ТПУ электронный ресурс обучение личность самоанализ парадигмы образование
Acesso em linha:	http://earchive.tpu.ru/handle/11683/20586 http://www.lib.tpu.ru/fulltext/c/2014/C89/V1/046.pdf
Formato:	Recurso Eletrônico Capítulo de Livro
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=611540

Registros relacionados

Как найти себя и начать жить: Цикл из 3 книг
por: Добротворский И. Л. Игорь Леонидович
Publicado em: (Воронеж, Модэк, 1994)

Невротическая личность нашего времени: Самоанализ; пер. с англ.
por: Хорни К. Карен
Publicado em: (Москва, Прогресс, 1993)

Креативность как личностное качество студента в процессе обучения иностранному языку
por: Козловская Е. В.
Publicado em: (2014)

Не нойте!: практикум по психологическому айкидо
por: Литвак М.Е. Михаил Ефимович
Publicado em: (Ростов-на-Дону, Феникс, 2005)

В поисках новой перспективы: «кризис истории» сквозь призму современных междисциплинарных контекстов
por: Трубникова Н. В. Наталья Валерьевна
Publicado em: (2020)

Креативность, креативный капитал и креативные практики в образовании монография
por: Андрюхина Л. М.
Publicado em: (Екатеринбург, РГППУ, 2023)

Самоанализ пер. с англ.
por: Хорни К. Карен
Publicado em: (Москва, Академический проект, 2009)

Душа и дело о самовоспитании личности
por: Афанасьева Т. М. Тамара Михайловна
Publicado em: (Москва, Молодая гвардия, 1990)

Смена парадигмы: от классической модели образования к смарт образованию
por: Нетесова М. В. Мария Витальевна
Publicado em: (2020)

Методическая разработка к проведению урока – по МДК 02.05 Флористика предназначена для преподавателей специальности 35.02.12. «Садово-парковое и ландшафтное строительство»
por: Гайнанова А. Ф.
Publicado em: (Уфа, УЛТТ, 2024)

Сквозь призму полувека
por: Флор С. М. Саломон Михайлович
Publicado em: (Москва, Советская Россия, 1986)

A Paradigm Shift: Blended Learning Integration in Russian Higher Education
por: Krasnova T. I. Tatiana Ivanovna
Publicado em: (2015)

Смарт-образование как новая парадигма образования: Pro et Contra
por: Ардашкин И. Б. Игорь Борисович
Publicado em: (2020)

Образ автора и адресата в текстах представителя немецкой народно-разговорной речи Сибири
por: Костомаров П. И. Петр Иванович
Publicado em: (2015)

Культурно-историческая парадигма бытия социальной памяти
por: Лойко О. Т. Ольга Тимофеевна
Publicado em: (2009)

Технология смешанного обучения в современной образовательной парадигме
por: Матухин Д. Л. Дмитрий Леонидович
Publicado em: (2016)

Культурные факторы становления технического университета как формы адаптации университета к изменениям образовательной парадигмы
por: Цой Г. А. Галина Анатольевна
Publicado em: (2015)

Танец перемен. Новые проблемы самообучающихся организаций пер. с англ.
Publicado em: (Москва, Олимп-Бизнес, 2012)

Экономика сквозь призму качества
Publicado em: (Ленинград, Изд-во Ленинградского ун-та, 1990)

Гражданское общество и форматы его проявления сквозь призму социологии учебное пособие
por: Тузиков А. Р.
Publicado em: (Казань, КНИТУ, 2022)

Об историческом развитии познавательных процессов. Экспериментально-психологическое исследование
por: Лурия А. Р. Александр Романович
Publicado em: (Москва, Наука, 1974)

Смарт-образование как новая парадигма образования: pro et contra
por: Ардашкин И. Б. Игорь Борисович
Publicado em: (2019)

Мир сквозь призму ономатопеи монография
por: Шестакова О. В.
Publicado em: (Пермь, ПНИПУ, 2016)

Обучение и развитие персонала: новые подходы и формы
por: Макашева Н. П. Наталия Петровна
Publicado em: (2011)

Трансформация образовательных парадигм под воздействием социальных утопий
por: Роготнева Е. Н. Елена Николаевна
Publicado em: (2010)

Как формировать креативность при подготовке инженеров
por: Подлесный С. А. Сергей Антонович
Publicado em: (2012)

Ода троечнику
por: Леонтьева Е. Ю.
Publicado em: (2004)

Идея университета сквозь призму времени: из прошлого в будущее
Publicado em: (Томск, STT, 2011)

Смарт образование (Smart Education) как новая парадигма образования
por: Чмыхало М. А.
Publicado em: (2022)

Культурно-исторические корреляции идеала человека и парадигм образования
por: Карташова А. А. Анна Александровна
Publicado em: (2014)

Бизнес сквозь призму веры: пер. с англ.
por: Чьюнинг Р. К. Ричард К.
Publicado em: (Москва, Центр общечеловеческих ценностей, 1993)

Динамика творческого потенциала студентов ФЭИМ ЮТИ ТПУ
por: Блинова И. А.
Publicado em: (2008)

Новая образовательная парадигма подготовки специалистов; Международное сотрудничество: опыт и проблемы подготовки кадров
por: Чудинов В. Н.
Publicado em: (2002)

Экономика счастья как новая экономическая парадигма
por: Гнедаш Е. В.
Publicado em: (2015)

Формирование новой парадигмы результата образования; Инновационные технологии и экономика в машиностроении
por: Кулакова Ю. Ю.
Publicado em: (2007)

Методические рекомендации по проведению практики обучающихся ЧГПУ учебно-методическое пособие
por: Батаева Я. Д.
Publicado em: (Грозный, ЧГПУ, 2019)

Информационные педагогические технологии в аспекте личностно-ориентированной парадигмы
por: Чиконина Г. В. Галина Владиславовна
Publicado em: (2010)

Сквозь призму запросов: Методологические и социальные аспекты проблемы личности и ее потребностей
por: Камынин И. Г. Иван Игнатьевич
Publicado em: (Ростов-на-Дону, Изд-во Ростовского ун-та, 1989)

Креативность в музыкальной культуре монография
por: Шамаева Р. М.
Publicado em: (Челябинск, ЧГИК, 2010)

Повышение качества распознавания сцен нейронной сетью "Неокогнитрон"
por: Аксёнов С. В. Сергей Владимирович
Publicado em: (2006)