Проблемы молодых специалистов получения образования в Российской Федерации и применение полученных знаний в республике Казахстан по специальности бухгалтерский учет; Экономика России в XXI веке; Т. 2

Bibliographic Details
Parent link:Экономика России в XXI веке: сборник научных трудов XI Международной научно-практической конференции "Экономические науки и прикладные исследования: фундаментальные проблемы модернизации экономики России", посвященной 110-летию экономического образования в Томском политехническом университете, г. Томск, 18-22 ноября 2014 г./ Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) ; ред. кол. Г. А. Барышева [и др.].— , 2014
Т. 2.— 2014.— [С. 147-150]
Main Author: Швачка И. В.
Corporate Author: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт социально-гуманитарных технологий (ИСГТ) Кафедра экономики (ЭКОН)
Other Authors: Плучевская Э. В. Эмилия Валерьевна (научный руководитель)
Summary:Заглавие с титульного экрана
В данной статье рассмотрено значение международных стандартах финансовой отчетности. Определены сходства и различия ведения бухгалтерского учета в Российской Федерации и Республике Казахстан. Выявлены проблемы получения образования специалистом на территории России и применения полученных знаний в Республике Казахстан. И рассмотрена возможность подготовки высококвалифицированных специалистов в Российской Федерации.
Language:Russian
Published: 2014
Series:Современные тенденции развития бухгалтерского, управленческого и финансового учета в России
Subjects:
Online Access:http://www.lib.tpu.ru/fulltext/c/2014/C40/V2/033.pdf
Format: Electronic Book Chapter
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=610336
Description
Summary:Заглавие с титульного экрана
В данной статье рассмотрено значение международных стандартах финансовой отчетности. Определены сходства и различия ведения бухгалтерского учета в Российской Федерации и Республике Казахстан. Выявлены проблемы получения образования специалистом на территории России и применения полученных знаний в Республике Казахстан. И рассмотрена возможность подготовки высококвалифицированных специалистов в Российской Федерации.