Модернизация программы элитного технического образования на основе CDIO; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы

Podrobná bibliografie
Parent link:	Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы.— 2014.— [С. 396-400]
Hlavní autor:	Замятина О. М. Оксана Михайловна
Korporace:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт кибернетики (ИК) Кафедра оптимизации систем управления (ОСУ), Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт кибернетики (ИК) Кафедра иностранных языков института кибернетики (ИЯИК)
Další autoři:	Бутакова Е. С. Екатерина Сергеевна, Мозгалева П. И. Полина Игоревна
Shrnutí:	Заглавие с титульного листа. The article describes the experience of modernization for elite engineering education program (EEE) at Tomsk Polytechnic University in accordance with CDIO standards (Conceive - Design - Implement - Operate). Therefore, the new courses were added to EEE program; project-based learning and game-based educational modules were implemented into the majority of program courses.
Jazyk:	ruština
Vydáno:	2014
Edice:	Разработка и реализация основных образовательных программ (ООП). Партнерство и сетевое взаимодействие университетов и предприятий
Témata:	электронный ресурс труды учёных ТПУ модернизация программы элитное образование техническое образование CDIO инженерные кадры
On-line přístup:	http://earchive.tpu.ru/handle/11683/25694 http://www.lib.tpu.ru/fulltext/c/2014/C09/162.pdf
Médium:	Elektronický zdroj Kapitola
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=610270

Popis
Shrnutí:	Заглавие с титульного листа. The article describes the experience of modernization for elite engineering education program (EEE) at Tomsk Polytechnic University in accordance with CDIO standards (Conceive - Design - Implement - Operate). Therefore, the new courses were added to EEE program; project-based learning and game-based educational modules were implemented into the majority of program courses.

Podobné jednotky