Перспективы использования смешанного обучения (blended learning) в рамках курса "английский для академических целей" для магистрантов и аспирантов ТПУ
| Parent link: | Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы: сборник трудов I Всероссийской научно-методической конференции, 20-21 марта 2014 г., Томск/ Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) ; ред. кол. А. И. Чучалин [и др.]. [С. 199-201].— , 2014 |
|---|---|
| Glavni avtor: | |
| Korporativna značnica: | |
| Izvleček: | Заглавие с титульного листа. The article covers the issue of blended learning advantages in teaching English for academic purposes (EAP) within Master's and Postgraduate's programmes. The course is aimed at developing students communicative and professional competences, which will contribute to their high performance and active participation in scientific conferences and academic mobility. Blended learning is chosen as a new perspective model of teaching EAP which satisfies the demands of present day educational paradigm being more flexible, productive and cost efficient. |
| Jezik: | ruščina |
| Izdano: |
2014
|
| Serija: | Современные технологии обучения в инженерном образовании. Среда электронного обучения как инструмент организации учебного процесса |
| Teme: | |
| Online dostop: | http://earchive.tpu.ru/handle/11683/25769 http://www.lib.tpu.ru/fulltext/c/2014/C09/080.pdf |
| Format: | Elektronski Book Chapter |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=610165 |
MARC
| LEADER | 00000naa2a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 610165 | ||
| 005 | 20231101132608.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\conf\7761 | ||
| 035 | |a RU\TPU\conf\7752 | ||
| 090 | |a 610165 | ||
| 100 | |a 20150112d2014 k y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus |d eng | |
| 102 | |a RU | ||
| 105 | |a y z 100zy | ||
| 135 | |a drgn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Перспективы использования смешанного обучения (blended learning) в рамках курса "английский для академических целей" для магистрантов и аспирантов ТПУ |d The prospects for blended learning in teaching English for academic purposes to TPU master's and postgraduate students |f Н. Ф. Кокшарова | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 225 | 1 | |a Современные технологии обучения в инженерном образовании. Среда электронного обучения как инструмент организации учебного процесса | |
| 230 | |a 1 компьютерный файл (pdf; 321 Кб) | ||
| 300 | |a Заглавие с титульного листа. | ||
| 320 | |a [Библиогр.: с. 200-201 (4 назв.)] | ||
| 330 | |a The article covers the issue of blended learning advantages in teaching English for academic purposes (EAP) within Master's and Postgraduate's programmes. The course is aimed at developing students communicative and professional competences, which will contribute to their high performance and active participation in scientific conferences and academic mobility. Blended learning is chosen as a new perspective model of teaching EAP which satisfies the demands of present day educational paradigm being more flexible, productive and cost efficient. | ||
| 337 | |a Adobe Reader | ||
| 463 | 1 | |0 (RuTPU)RU\TPU\conf\7637 |t Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы |o сборник трудов I Всероссийской научно-методической конференции, 20-21 марта 2014 г., Томск |f Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) ; ред. кол. А. И. Чучалин [и др.] |v [С. 199-201] |d 2014 | |
| 510 | 1 | |a The prospects for blended learning in teaching English for academic purposes to TPU master's and postgraduate students |z eng | |
| 601 | 0 | 2 | |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) |c (2009- ) |2 stltpush |3 (RuTPU)RU\TPU\col\15902 |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 610 | 1 | |a смешанное обучение | |
| 610 | 1 | |a английский язык | |
| 610 | 1 | |a магистранты | |
| 610 | 1 | |a аспиранты | |
| 610 | 1 | |a коммуникативная компетентность | |
| 610 | 1 | |a профессиональная компетентность | |
| 610 | 1 | |a парадигмы | |
| 700 | 1 | |a Кокшарова |b Н. Ф. |c лингвист |c старший преподаватель Томского политехнического университета |g Наталья Фаритовна |2 stltpush |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\28038 | |
| 712 | 0 | 2 | |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) |b Институт международного образования и языковой коммуникации (ИМОЯК) |b Кафедра лингвистики и переводоведения (ЛиП) |h 3503 |2 stltpush |3 (RuTPU)RU\TPU\col\18972 |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20210408 |g RCR | |
| 856 | 4 | |u http://earchive.tpu.ru/handle/11683/25769 | |
| 856 | 4 | |u http://www.lib.tpu.ru/fulltext/c/2014/C09/080.pdf | |
| 942 | |c BK | ||