Организация смешанной формы обучения в рамках дисциплины "Английский язык в дидактических целях обеспечения учебного процесса"; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы

Détails bibliographiques
Parent link:	Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы.— 2014.— [С. 129-131]
Auteur principal:	Французская Е. О. Евгения Олеговна
Collectivité auteur:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт развития стратегического партнерства и компетенций (ИСПК) Кафедра методики преподавания иностранных языков (МПИЯ)
Résumé:	Заглавие с титульного листа. The given work describes the opportunities provided by blended forms of teaching in English in terms of the course "English for Didactic Purposes of Teaching". As a part of the foreign language enhancement programme "Forming Professional Didactic Competence through the Medium of Foreign Language" the course has been developed for the target audience of those teaching as part of double degree programmes, foreign students in TPU.
Langue:	russe
Publié:	2014
Collection:	Современные технологии обучения в инженерном образовании. Среда электронного обучения как инструмент организации учебного процесса
Sujets:	электронный ресурс труды учёных ТПУ обучение английский язык учебные процессы дидактические цели компетенции электронное обучение
Accès en ligne:	http://earchive.tpu.ru/handle/11683/25745 http://www.lib.tpu.ru/fulltext/c/2014/C09/050.pdf
Format:	Électronique Chapitre de livre
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=610130

Description
Résumé:	Заглавие с титульного листа. The given work describes the opportunities provided by blended forms of teaching in English in terms of the course "English for Didactic Purposes of Teaching". As a part of the foreign language enhancement programme "Forming Professional Didactic Competence through the Medium of Foreign Language" the course has been developed for the target audience of those teaching as part of double degree programmes, foreign students in TPU.

Documents similaires