Building instructor involement in a distance-learning setting; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
| Parent link: | Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы.— 2014.— [P. 13-15] |
|---|---|
| Main Author: | |
| Other Authors: | |
| Summary: | Заглавие с титульного листа. Distance learning (DL) is rapidly increasingly in education worldwide. DL courses are asynchronous; therefore, many students perceive them as disengaged and impersonal. DL instructors can dispel these perceptions by overseeing every aspect of student participation in the classroom. To help instructors develop DL pedagogies that compensate for the lack of face to face (f2f) interaction, this paper offers conceptual and practice advice about developing course content and teaching styles; these guidelines will support teachers who increasingly instructing in the virtual classroom and maximize student learning in that environment. |
| Language: | English |
| Published: |
2014
|
| Series: | Современные технологии обучения в инженерном образовании. Среда электронного обучения как инструмент организации учебного процесса |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://earchive.tpu.ru/handle/11683/25740 http://www.lib.tpu.ru/fulltext/c/2014/C09/004.pdf |
| Format: | xMaterials Electronic Book Chapter |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=610080 |
MARC
| LEADER | 00000naa2a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 610080 | ||
| 005 | 20260331145547.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\conf\7665 | ||
| 035 | |a RU\TPU\conf\7664 | ||
| 090 | |a 610080 | ||
| 100 | |a 20141225d2014 k y0rusy50 ba | ||
| 101 | 0 | |a eng | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Building instructor involement in a distance-learning setting |f S. J. Newman, J. Canzonetta | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 225 | 1 | |a Современные технологии обучения в инженерном образовании. Среда электронного обучения как инструмент организации учебного процесса | |
| 300 | |a Заглавие с титульного листа. | ||
| 320 | |a [References: p. 15 (8 tit.)] | ||
| 330 | |a Distance learning (DL) is rapidly increasingly in education worldwide. DL courses are asynchronous; therefore, many students perceive them as disengaged and impersonal. DL instructors can dispel these perceptions by overseeing every aspect of student participation in the classroom. To help instructors develop DL pedagogies that compensate for the lack of face to face (f2f) interaction, this paper offers conceptual and practice advice about developing course content and teaching styles; these guidelines will support teachers who increasingly instructing in the virtual classroom and maximize student learning in that environment. | ||
| 337 | |a Adobe Reader | ||
| 463 | 1 | |0 (RuTPU)RU\TPU\conf\7637 |t Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы |o сборник трудов I Всероссийской научно-методической конференции, 20-21 марта 2014 г., Томск |f Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) ; ред. кол. А. И. Чучалин [и др.] |v [P. 13-15] |d 2014 | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 610 | 1 | |a дистанционное обучение | |
| 610 | 1 | |a образование | |
| 610 | 1 | |a инструкторы | |
| 610 | 1 | |a обучение | |
| 610 | 1 | |a студенты | |
| 610 | 1 | |a виртуальные классы | |
| 700 | 1 | |a Newman |b S. J. | |
| 701 | 1 | |a Canzonetta |b J. | |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20210408 |g RCR | |
| 856 | 4 | |u http://earchive.tpu.ru/handle/11683/25740 | |
| 856 | 4 | |u http://www.lib.tpu.ru/fulltext/c/2014/C09/004.pdf | |
| 942 | |c BK | ||