|
|
|
|
| LEADER |
00000naa2a2200000 4500 |
| 001 |
608035 |
| 005 |
20260317092215.0 |
| 035 |
|
|
|a (RuTPU)RU\TPU\conf\5451
|
| 035 |
|
|
|a RU\TPU\conf\5448
|
| 090 |
|
|
|a 608035
|
| 100 |
|
|
|a 20140912d2014 k y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
|
|a rus
|
| 102 |
|
|
|a RU
|
| 135 |
|
|
|a drcn ---uucaa
|
| 181 |
|
0 |
|a i
|
| 182 |
|
0 |
|a b
|
| 200 |
1 |
|
|a Исследование принципов разработки обучающих игр для школьников
|f С. Н. Евстафьев
|g науч. рук. Е. В. Молнина
|
| 203 |
|
|
|a Текст
|c электронный
|
| 225 |
1 |
|
|a Системный анализ, управление и обработка информации в экономике
|
| 300 |
|
|
|a Заглавие с титульного экрана
|
| 320 |
|
|
|a [Библиогр.: с. 70 (2 назв.)]
|
| 337 |
|
|
|a Adobe Reader
|
| 463 |
|
0 |
|0 (RuTPU)RU\TPU\conf\5406
|t Современные технологии поддержки принятия решений в экономике
|o сборник трудов Всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, 28-20 апреля 2014 г., г. Юрга
|f Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ), Юргинский технологический институт (ЮТИ) ; отв. ред. А. А. Захарова
|v [С. 68-70]
|d 2014
|
| 610 |
1 |
|
|a труды учёных ТПУ
|
| 610 |
1 |
|
|a электронный ресурс
|
| 610 |
1 |
|
|a разработки
|
| 610 |
1 |
|
|a обучающие игры
|
| 610 |
1 |
|
|a общее образование
|
| 610 |
1 |
|
|a информатизация
|
| 610 |
1 |
|
|a информационная деятельность
|
| 700 |
|
1 |
|a Евстафьев
|b С. Н.
|
| 702 |
|
1 |
|a Молнина
|b Е. В.
|c российский учёный в области информационных систем
|c старший преподаватель Юргинского технологического института (филиал) Томского политехнического университета
|g Елена Владимировна
|4 727
|
| 712 |
0 |
2 |
|a Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ)
|b Юргинский технологический институт (филиал) (ЮТИ)
|b Кафедра информационных систем (ИС)
|3 (RuTPU)RU\TPU\col\18893
|
| 801 |
|
2 |
|a RU
|b 63413507
|c 20220214
|g RCR
|
| 856 |
4 |
|
|u http://earchive.tpu.ru/handle/11683/69475
|
| 856 |
4 |
|
|u http://www.lib.tpu.ru/fulltext/c/2014/C79/027.pdf
|
| 942 |
|
|
|c BK
|
