Развитие социальной компетенции в процессе проектно-ориентированного обучения иностранным языкам; Коммуникативные аспекты языка и культуры; Ч. 1

Развитие социальной компетенции в процессе проектно-ориентированного обучения иностранным языкам; Коммуникативные аспекты языка и культуры; Ч. 1

Bibliografski detalji
Parent link:	Коммуникативные аспекты языка и культуры: сборник материалов XII Международной научно-практической конференции студентов и молодых ученых, г. Томск, 16-18 мая 2012 г./ Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ), Институт международного образования и языковой коммуникации (ИМОЯК) ; под ред. С. А. Песоцкой.— , 2012 Ч. 1.— 2012.— [С. 117-122]
Glavni autor:	Прохорец Е. К. Елена Константиновна
Autor kompanije:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет
Sažetak:	Заглавие с титульного листа. Электронная версия печатной публикации.
Jezik:	ruski
Izdano:	2012
Serija:	Методика преподавания иностранных языков: инновации и традиции
Teme:	электронный ресурс труды учёных ТПУ социальные компетенции проектно-ориентированное обучение иностранные языки вузы учебные процессы преподаватели
Online pristup:	http://www.lib.tpu.ru/fulltext/c/2012/C77/V1/025.pdf
Format:	Elektronički Poglavlje knjige
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=607953

Slični predmeti

Опыт реализации проектно-ориентированного курса по направлению "Материаловедение" в инженерном вузе; Инженерное образование; № 15
Izdano: (2014)

Проектно-ориентированное обучение иностранному языку в техническом вузе. Ч. 1: учебное пособие для вузов
od: Прохорец Е. К. Елена Константиновна
Izdano: (Томск, Изд-во ТПУ, 2013)

Опыт формирования профессиональных и универсальных компетенций выпускников инженерных программ в зарубежных вузах; Высшее образование в России; № 10
od: Чучалин А. И. Александр Иванович
Izdano: (2010)

Групповая работа в проектно-ориентированном обучении иностранному языку; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
od: Прохорец Е. К. Елена Константиновна
Izdano: (2013)

Базовые элементы компетенции преподавателя иностранного языка для специальных целей; Коммуникативные аспекты языка и культуры; Ч. 1
od: Марычева Е. П.
Izdano: (2013)

Роль междисциплинарных связей в содержании профессионально-ориентированного обучения иностранному языку; Коммуникативные аспекты языка и культуры; Ч. 1
od: Пустовалова Ж. С.
Izdano: (2014)

Обучение иностранных студентов и эксклюзивные компетенции НПР; Высшее образование в России; № 11
od: Стародубцев В. А. Вячеслав Алексеевич
Izdano: (2016)

К построению модели компетенций преподавателя технического вуза; Качество образования: экономика, законодательство, технологии
od: Дульзон А. А. Альфред Андреевич
Izdano: (2009)

Проектно-ориентированное обучение в системе элитного технического образования в ТПУ; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
od: Замятина О. М. Оксана Михайловна
Izdano: (2013)

Языковые и речевые компетенции в родном языке студентов и преподавателей технического вуза; Совершенствование содержания и технологии учебного процесса
od: Райская Л. М. Лариса Матвеевна
Izdano: (2010)

Оптимизация процесса обучения иностранным языкам в техническом вузу; Коммуникативные аспекты языка и культуры
od: Рубанов В. Г. Виталий Георгиевич
Izdano: (2002)

Миссия и стратегия ВУЗа как основа разработки модели компетенций преподавателя; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
od: Васильева О. М. Оксана Михайловна
Izdano: (2011)

Подготовка преподавателей вузов к формированию профессиональных и универсальных компетенций выпускников на основе международных стандартов; Актуальные проблемы гуманитарных наук
od: Кулюкина Е. С. Евгения Сергеевна
Izdano: (2010)

Индивидуализация обучения иностранным языкам
od: Николаева С. Ю. Софья Юрьевна
Izdano: (Киев, Вища школа, 1987)

Профессиональные компетенции студентов неязыкового вуза и возможности их формирования в процессе обучения иностранному языку; Вестник Томского государственного университета; № 368
od: Сидоренко Т. В. Татьяна Валерьевна
Izdano: (2013)

Проектно-ориентированное обучение научной речи студентов технического вуза (из опыта работы); Прикладная филология: идеи, концепции, проекты; Ч. 1
od: Казакова О. А. Ольга Анатольевна
Izdano: (2010)

Технологическая (проектно-технологическая) практика учебно-методическое пособие
od: Андрианова Е. Г.
Izdano: (Москва, РТУ МИРЭА, 2021)

Система элитного инженерного образования - пути развития профессиональных и личностных компетенций; Наука и образование: научное издание МГТУ им. Н.Э. Баумана; № 7
Izdano: (2016)

Развитие иноязычной коммуникативной компетенции современного преподавателя технического вуза средствами программ повышения квалификации; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 4 (58), ч. 2
od: Азбукина Е. Ю. Елена Юрьевна
Izdano: (2016)

Проектно-конструкторская деятельность студента как основа формирования инженерных компетенций; Интеллектуальные энергосистемы; Т. 3
od: Затонов И. А. Иван Андреевич
Izdano: (2015)

Психологические аспекты проблемно-ориентированного обучения и формирования компетенций в медицинском образовании учебное пособие
od: Винокур В. А.
Izdano: (Волгоград, ВолгГМУ, 2020)

Внедрение технологий преподавателями в образовательный процесс: российский контекст; Инженерное образование; № 20
Izdano: (2016)

Приоритетные задачи и опыт инженерно-технической подготовки в университетах России; Высшее образование в России; Т. 29, № 4
od: Лидер А. М. Андрей Маркович
Izdano: (2020)

Пространство профессиональной компетентности преподавателя технического ВУЗа; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
od: Карякин Ю. В. Юрий Васильевич
Izdano: (2011)

Основные принципы проектно-ориентированного обучения физике в техническом университете; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 307, № 1
od: Ларионов В. В. Виталий Васильевич
Izdano: (2004)

Роль игр в процессе обучения студентов неязыкового вуза иностранным языкам; Лингвистические и культурологические традиции и инновации
od: Никонова Е. Д.
Izdano: (2014)

Молодой преподаватель в вузе: пути становления профессиональной компетенции; Бизнес и этика
od: Покровская О. Ю.
Izdano: (2005)

Проектно-ориентированное обучение по спецальности «Котло- и реакторостроение»; Теплофизические основы энергетических технологий
od: Заворин А. С. Александр Сергеевич
Izdano: (2009)

Методология формирования комплексных профессиональных компетенций на основе практико-ориентированных видов деятельности; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
od: Муратова Е. А. Елена Анатольевна
Izdano: (2013)

Распределённый онлайн-курс "Преподаватель высшей инженерной школы"; Высшее образование в России; Т. 29, № 4
od: Стародубцев В. А. Вячеслав Алексеевич
Izdano: (2020)

Проектно-ориентированный подход в подготовке специалистов в области котло- и реакторостроения; Совершенствование содержания и технологии учебного процесса
od: Заворин А. С. Александр Сергеевич
Izdano: (2010)

Особенности обучения иностранным языкам с использованием метода критического мышления; Лингвистические и культурологические традиции и инновации
od: Яценко Е. Ю.
Izdano: (2014)

Особенности обучения личностно- ориентированному общению как возможность эффективной межкультурной коммуникации с иностранными студентами в российских вузах; Коммуникативные аспекты языка и культуры; Ч. 3
od: Кривошеина А. И.
Izdano: (2011)

Феномен интервью в контексте обучения иностранным языкам; Лингвистические и культурологические традиции и инновации
od: Ядревская С. А.
Izdano: (2019)

Вариативность технологий в обучении иностранному языку. Ч. 1: учебное пособие
od: Прохорец Е. К. Елена Константиновна
Izdano: (Томск, Изд-во ТПУ, 2013)

Формирование профессионально-ориентированной иноязычной коммуникативной компетенции студента технического вуза; Перспективы развития фундаментальных наук; Т. 2
od: Ремезова Л. В.
Izdano: (2009)

Уроки опыта проблемно-ориентированного и пректно-организованного обучения; Совершенствование содержания и технологии учебного процесса
od: Дульзон А. А. Альфред Андреевич
Izdano: (2010)

Роль текста в развитии социокультурной компетенции при обучении иностранным языкам; Коммуникативные аспекты языка и культуры
od: Гурьев И. В.
Izdano: (2003)

Модель формирования проектно-конструкторских компетенций в условиях многоуровневой системы технического образования; Современные проблемы науки и образования; № 1
od: Вехтер Е. В. Евгения Викторовна
Izdano: (2012)

Теоретико-методологические аспекты проблемы формирования проектно-конструкторских компетенций у студентов технического профиля; Вестник Томского государственного университета; № 354
od: Вехтер Е. В. Евгения Викторовна
Izdano: (2012)