Современные направления анализа и интерпретации инокультурных текстов: сборник научных трудов III Всероссийской школы-семинара, г. Томск, 3-5 апреля 2013 г.

Podrobná bibliografie
Korporace: Современные направления анализа и интерпретации инокультурных текстов школа-семинар, Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ)
Další autoři: Кобенко Ю. В. Юрий Викторович (редактор), Гришаева Е. Б., Романов А. А., Рябова М. Ю.
Shrnutí:Заглавие с экрана
В сборнике представлены материалы выступлений участников III Всероссийской школы-семинара "Современные направления анализа и интерпретации инокультурных текстов", проведенной молодыми учеными кафедры иностранных языков Энергетического института Национального исследовательского Томского политехнического университета 3-5 апреля 2013 года. Сборник посвящен двум важнейшим ипостасям науки перевода - анализу и интерпретации инокультурных текстов сквозь призму различных лингвистических дисциплин. Предназначен для переводчиков, преподавателей иностранных языков, лексикографов и всех интересующихся проблемами межкультурной коммуникации и современного языкознания
Jazyk:ruština
Vydáno: Томск, Изд-во ТПУ, 2013
Témata:
On-line přístup:http://www.lib.tpu.ru/fulltext/c/2013/C37/C37.pdf
Médium: Elektronický zdroj Kniha
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=602924
Popis
Shrnutí:Заглавие с экрана
В сборнике представлены материалы выступлений участников III Всероссийской школы-семинара "Современные направления анализа и интерпретации инокультурных текстов", проведенной молодыми учеными кафедры иностранных языков Энергетического института Национального исследовательского Томского политехнического университета 3-5 апреля 2013 года. Сборник посвящен двум важнейшим ипостасям науки перевода - анализу и интерпретации инокультурных текстов сквозь призму различных лингвистических дисциплин. Предназначен для переводчиков, преподавателей иностранных языков, лексикографов и всех интересующихся проблемами межкультурной коммуникации и современного языкознания