Познание в образовании: в поиске конструктивности
| Parent link: | Научное обозрение: гуманитарные исследования.— , 2010- № 1.— 2013.— C. 25-32 |
|---|---|
| Hlavní autor: | |
| Shrnutí: | В статье поднимается вопрос о процессе и механизме познания в образовании. Констатируя факт неразработанности этой темы в современных педагогических теориях, автор ориентирует исследовательский взгляд на отсутствие в их концептуальных основаниях признаков интереса к механизму познания и представляет на обозрение основания теории, актуализирующей эту тему. В фонде НТБ ТПУ отсутствует |
| Jazyk: | ruština |
| Vydáno: |
2013
|
| Témata: | |
| Médium: | Kapitola |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=599395 |
| Shrnutí: | В статье поднимается вопрос о процессе и механизме познания в образовании. Констатируя факт неразработанности этой темы в современных педагогических теориях, автор ориентирует исследовательский взгляд на отсутствие в их концептуальных основаниях признаков интереса к механизму познания и представляет на обозрение основания теории, актуализирующей эту тему. В фонде НТБ ТПУ отсутствует |
|---|