Роль мотивации в изучении иностранного языка студентами технического вуза
| Parent link: | В мире научных открытий.— , 2008- № 3.4 (39).— 2013.— С. 176-188 |
|---|---|
| Tác giả chính: | |
| Tóm tắt: | Статья рассматривает роль мотивации в изучении иностранного языка студентами технического вуза; устанавливает взаимосвязь эффективности учебной деятельности студентов технических специальностей в национальном исследовательском Томском политехническом университете. Целью данной работы является определение основных направлений педагогической поддержки развития профессиональной мотивации будущих инженеров, при изучении иностранного языка. Обобщение существующих подходов в развитии профессиональной мотивации в современной литературе. Исследование проводилось посредством анкетирования студентов, методов теоретического анализа психологической, педагогической и методической литературы по вопросу развития профессиональной мотивации в техническом вузе. При анализе проблем мотивации в изучении иностранного языка студентами технического вуза предлагается использование компьютерных технологий, информационно-технических средств обучения, широко применять учебно-методические комплексы на иностранном языке. Статья представляет интерес в области педагогики, методики преподавания профессионального иностранного языка. В фонде НТБ ТПУ отсутствует |
| Được phát hành: |
2013
|
| Những chủ đề: | |
| Định dạng: | Chương của sách |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=599300 |
| Tóm tắt: | Статья рассматривает роль мотивации в изучении иностранного языка студентами технического вуза; устанавливает взаимосвязь эффективности учебной деятельности студентов технических специальностей в национальном исследовательском Томском политехническом университете. Целью данной работы является определение основных направлений педагогической поддержки развития профессиональной мотивации будущих инженеров, при изучении иностранного языка. Обобщение существующих подходов в развитии профессиональной мотивации в современной литературе. Исследование проводилось посредством анкетирования студентов, методов теоретического анализа психологической, педагогической и методической литературы по вопросу развития профессиональной мотивации в техническом вузе. При анализе проблем мотивации в изучении иностранного языка студентами технического вуза предлагается использование компьютерных технологий, информационно-технических средств обучения, широко применять учебно-методические комплексы на иностранном языке. Статья представляет интерес в области педагогики, методики преподавания профессионального иностранного языка. В фонде НТБ ТПУ отсутствует |
|---|