Основные компоненты содержания обучения предпереводческому анализу профессионально-ориентированных текстов; Вестник Томского государственного педагогического университета; Вып. 4. Серия: Гуманитарные науки (Филология)

Основные компоненты содержания обучения предпереводческому анализу профессионально-ориентированных текстов; Вестник Томского государственного педагогического университета; Вып. 4. Серия: Гуманитарные науки (Филология)

Bibliographic Details
Parent link:Вестник Томского государственного педагогического университета.— , 1997-
Вып. 4. Серия: Гуманитарные науки (Филология).— 2007.— С. 108-113
Main Author: Андреева О. В. Оксана Владимировна
Other Authors: Качалов Н. А. Николай Александрович
Summary:В статье рассматривается содержание обучения предпереводческому анализу текста, даётся характеристика предпереводческого анализа текста и его компоненты. На основе анализа данного вида деятельности выделяются и описываются основные структурные единицы содержания обучения предпереводческому анализу текста, в качестве которых выступают лингвистические понятия, умения и модель обучения.
В фонде НТБ ТПУ отсутствует
Language:Russian
Published: 2007
Subjects:
труды учёных ТПУ
Format: Book Chapter
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=598046

Similar Items

Similar Items