Дискурс как объект обучения в курсе иностранного языка; Вестник Томского государственного педагогического университета; Вып. 2
| Parent link: | Вестник Томского государственного педагогического университета.— , 1997- Вып. 2.— 2011.— C. 54-59 |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| الملخص: | Даны характеристики дискурса как сложного коммуникативного явления, проведено сравнение понятий «дискурс» и «текст» с целью выявления их сходства и различия. Определена методическая значимость дискурса в обучении иностранному языку. В фонде НТБ ТПУ отсутствует |
| اللغة: | الروسية |
| منشور في: |
2011
|
| الموضوعات: | |
| التنسيق: | فصل الكتاب |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=598036 |
MARC
| LEADER | 00000naa0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 598036 | ||
| 005 | 20250220162706.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\tpu\21526 | ||
| 090 | |a 598036 | ||
| 100 | |a 20120619d2011 k||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 200 | 1 | |a Дискурс как объект обучения в курсе иностранного языка |f О. В. Аникина | |
| 320 | |a Библиогр.: с. 59 (15 назв.) | ||
| 330 | |a Даны характеристики дискурса как сложного коммуникативного явления, проведено сравнение понятий «дискурс» и «текст» с целью выявления их сходства и различия. Определена методическая значимость дискурса в обучении иностранному языку. | ||
| 333 | |a В фонде НТБ ТПУ отсутствует | ||
| 461 | |t Вестник Томского государственного педагогического университета |d 1997- | ||
| 463 | |t Вып. 2 |v C. 54-59 |d 2011 | ||
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 700 | 1 | |a Аникина |b О. В. |c лингвист |c старший преподаватель Томского политехнического университета |c девичья фамилия Андреева |g Оксана Владимировна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\29556 | |
| 801 | 1 | |a RU |b 63413507 |c 20120619 | |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20120619 |g RCR | |
| 942 | |c CR | ||