Рефлексия как компонент деятельности преподавателя высшей школы; Мир науки, культуры, образования; № 1

Рефлексия как компонент деятельности преподавателя высшей школы; Мир науки, культуры, образования; № 1

Detalhes bibliográficos
Parent link:	Мир науки, культуры, образования.— , 1998- № 1.— 2011.— C. 153-155
Autor principal:	Азбукина Е. Ю. Елена Юрьевна
Resumo:	В статье рассматриваются вопросы формирования рефлексивных умений у преподавателей высшей школы. Представлены результаты сравнительного эмпирического исследования, посвященные оценке эффективности проведенных занятий. В фонде НТБ ТПУ отсутствует
Idioma:	russo
Publicado em:	2011
Assuntos:	труды учёных ТПУ
Formato:	Capítulo de Livro
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=597688

Registos relacionados

Рефлексия как важнейший компонент самопознания студента; Гуманитарные исследования и их роль в развитии педагогического образования; Т. 1
Por: Азбукина Е. Ю. Елена Юрьевна
Publicado em: (2004)

Мир как труд и рефлексия
Por: Кутолин С. А. Сергей Алексеевич
Publicado em: (Новосибирск, Chem.Lab.NCD, 2001)

Рефлексия как важнейший компонент самопознания студента; Сибирская школа молодого ученого; Т. 3, ч. 1 : Психология и педагогика
Por: Азбукина Е. Ю. Елена Юрьевна
Publicado em: (2002)

СТИЛЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ КАК ОБЪЕКТ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ Статья
Por: Карнаух Н.В. Надежда Валентиновна
Publicado em: (Москва, ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2017)

Культура педагогической деятельности преподавателя высшей школы учебное пособие
Por: Резниченко М. Г.
Publicado em: (Самара, Самарский университет, 2023)

Рефлексия в становлении профессиональной компетентности преподавателя; Информация и образование: границы коммуникаций INFO 10; № 2
Por: Азбукина Е. Ю. Елена Юрьевна
Publicado em: (2010)

Апедагогический компонент в подготовке преподавателя высшей школы; Современное образование: ресурсы и технологии инновационного развития
Por: Карякин Ю. В. Юрий Васильевич
Publicado em: (2005)

Развитие методической компетенции преподавателя высшей школы; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
Por: Азбукина Е. Ю. Елена Юрьевна
Publicado em: (2012)

Рефлексия в педагогической деятельности учителя малокомплектной школы; Малокомплектная школа : проблемы и перспективы развития в современных условиях
Por: Азбукина Е. Ю. Елена Юрьевна
Publicado em: (2007)

Аксиологические аспекты проектирования непрерывного образования преподавателя высшей школы
Por: Шафранова О. Е.
Publicado em: (Благовещенск, АмГУ, 2018)

Профессиональное становление преподавателя высшей школы учебное пособие
Por: Кекеева З. О.
Publicado em: (Элиста, КГУ, 2021)

Самообразование как фактор профессионально-личностного развития преподавателя высшей школы
Por: Лазарев А. И.
Publicado em: (Москва, Финансовый университет, 2024)

Личность преподавателя высшей школы: методическое пособие
Por: Фадеева Л. Н. Лилия Николаевна
Publicado em: (Томск, Изд-во ТПУ, 1999)

Подготовка преподавателя высшей школы как учебно-методический проект учебно-методическое пособие
Por: Заславская О. В.
Publicado em: (Тула, ТулГУ, 2023)

Рефлексия
Por: Добролюбов И. А.
Publicado em: (Санкт-Петербург, Лань, 2013)

Рефлексивный компонент в становлении профессиональной компетентности молодого преподавателя; Совершенствование содержания и технологии учебного процесса
Por: Азбукина Е. Ю. Елена Юрьевна
Publicado em: (2010)

Веб-портфолио преподавателя как показатель его профессиональной деятельности; Alma mater (Вестник высшей школы); № 3
Por: Стародубцев В. А. Вячеслав Алексеевич
Publicado em: (2015)

Психологический аспект деятельности преподавателя высшей школы; Воспитание в условиях вузовского социума
Por: Иванкина Л. И. Любовь Ивановна
Publicado em: (2005)

Сознание как целостность и рефлексия
Por: Матяш Т. П. Тамара Петровна
Publicado em: (Ростов н/Д, Изд-во Рост. ун-та, 1988)

Формирование педагогической позиции будущего преподавателя высшей школы Статья
Por: Боровкова Т.И. Тамара Ивановна
Publicado em: (Москва, ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2015)

Развитие профессионализма преподавателя высшей школы: учебно-методическое пособие
Publicado em: (Москва, Изд-во РАГС, 2009)

Основы языкового мастерства преподавателя высшей школы: учебное пособие
Por: Колмогорова А. В. Анастасия Владимировна
Publicado em: (Томск, Изд-во ТПУ, 2012)

Креативность преподавателя высшей школы; Высшее образование сегодня; № 3
Por: Морозов А. В.
Publicado em: (2004)

Педагогическая компетентность преподавателя высшей школы; Инженерное образование; № 23
Por: Зиганшина М. Р.
Publicado em: (2018)

Рефлексия в дидактике высшей школы и средства её актуализации; Научное обозрение: гуманитарные исследования; № 3
Por: Карякин Ю. В. Юрий Васильевич
Publicado em: (2013)

Рефлексия в педагогической деятельности учителя; Формирование профессиональной педагогической компетентности как ресурс развития образовательного пространства в Наукограде; Т. 3 : Инновации в образовании
Por: Азбукина Е. Ю. Елена Юрьевна
Publicado em: (2006)

Экологическая культура преподавателя высшей школы: учебное пособие для вузов
Por: Попова Т. В. Татьяна Викторовна
Publicado em: (Москва, Изд-во МГТУ им. Н. Э. Баумана, 2013)

Профессионализм преподавателя высшей школы в контексте компетентностного подхода; Лингвистические и культурологические традиции образования
Por: Сивицкая Л. А. Людмила Анатольевна
Publicado em: (2008)

Целеполагание в системе профессиональных умений преподавателя высшей школы учебно-методическое пособие
Por: Заславская О. В.
Publicado em: (Тула, ТулГУ, 2023)

Требования к личности преподавателя в истории российской высшей школы Статья
Por: Карнаух Н.В. Надежда Валентиновна
Publicado em: (Москва, ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2017)

Харизма как неотъемлемый компонент профессиональной успешности преподавателя; В мире научных открытий; № 9 (45)
Por: Куимова М. В. Марина Валерьевна
Publicado em: (2013)

Риск и рефлексия Монография
Por: Балан В.П. Валерий Павлович
Publicado em: (Москва, Горячая линия-Телеком, 2016)

Контекст и рефлексия Материалы конференций
Publicado em: (Москва, Российский государственный университет туризма и сервиса, 2019)

Региональная культура как компонент содержания непрерывного образования
Publicado em: (Липецк, Липецкий ГПУ, 2019)

Региональная культура как компонент содержания непрерывного образования
Publicado em: (Липецк, Липецкий ГПУ, 2020)

Региональная культура как компонент содержания непрерывного образования
Por: Абрамова В. В.
Publicado em: (Липецк, Липецкий ГПУ, 2021)

Региональная культура как компонент содержания непрерывного образования
Por: Абрамова В. В.
Publicado em: (Липецк, Липецкий ГПУ, 2024)

Региональная культура как компонент содержания непрерывного образования
Publicado em: (Липецк, Липецкий ГПУ, 2025)

Тьюторская позиция как ценностно-смысловое основание действий преподавателя высшей школы в условиях компетентностного подхода Статья
Por: Боровкова Т.И. Тамара Ивановна
Publicado em: (Москва, ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2015)

Мотивационно-ценностный компонент в обучении английскому языку современных специалистов высшей школы; Молодой ученый; № 12 (92)
Por: Гутарева Н. Ю. Надежда Юрьевна
Publicado em: (2015)