Возрастная психология: учебное пособие

Возрастная психология: учебное пособие

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Абрамова Г. С. Галина Сергеевна
Sprache:	Russisch
Veröffentlicht:	Москва, Академический проект, 2003
Schriftenreihe:	Gaudeamus Учебное пособие для вузов
Schlagworte:	психология возрастная психология человек жизнь смерть личность младенчество раннее детство детство школьники юность подростки переходный возраст зрелость пожилой возраст старость учебные пособия
Format:	Buch
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=59571

Ähnliche Einträge

Возрастная психология: учебное пособие
von: Абрамова Г. С. Галина Сергеевна
Veröffentlicht: (Москва, Академический проект, 2006)

Возрастная психология: учебное пособие
von: Абрамова Г. С. Галина Сергеевна
Veröffentlicht: (Москва, Академический проект, 2000)

Возрастная психология
von: Чурекова Т. М.
Veröffentlicht: (Кемерово, КемГУ, 2011)

Возрастная психология. Курс лекций учебное пособие для вузов
von: Гордиенко Е. В.
Veröffentlicht: (Санкт-Петербург, Лань, 2025)

Психология человека от рождения до смерти; Младенчество, детство, юность, взрослость, старость
Veröffentlicht: (СПб., Прайм-ЕВРОЗНАК, 2002)

Life-Span Development
von: Santrock J. W. John W.
Veröffentlicht: (Madison, Brown Benchmark, 1995)

Возрастная психология: учебное пособие для вузов
von: Волков Б. С. Борис Степанович
Veröffentlicht: (Москва, Академический проект, 2008)

Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: учебник
von: Мухина В. С Валерия Сергеевна
Veröffentlicht: (Москва, Академия, 2004)

Психология развития: пер. с англ.
von: Крайг Г. Грэйс
Veröffentlicht: (СПб., Питер, 2002)

Возрастная психология: учебное пособие для вузов
von: Першина Л. А. Людмила Алексеевна
Veröffentlicht: (Москва, Академический проект, 2005)

Возрастная психология: детство, отрочество, юность: хрестоматия; Исповедь; Исповедь; Из моей жизни: поэзия и правда; Детские годы Багрова-внука; Детство. Отрочество. Юность; Самопознание; Воспоминания. Сновидения. Размышления; Значение аналитической психологии для воспитания; Слова; Тайная жизнь Сальвадора Дали, написанная им самим; О наблюдениях над детьми; День двухлетней девочки; Дневник матери. История развития современного ребенка от рождения до семи лет; Мой дневник. Записки о развитии ребенка от рождения до трех лет; Развитие психики ребенка; Таинство детства; Анализ фобии пятилетнего мальчика; Особая роль детства; Мир ребенка; Социализация и индивидуализация - содержание процесса социального взросления; Психологические прблемы этического развития детей; Как управлять стремлением к превосходству; Подростковый возраст и половое воспитание; Развитие отношения к сверстнику в дошкольном возрасте; Половые роли в детстве: структура и развитие; Новая французская школа; Дети и мы; Как справиться с проблемами роста; Психология общения бродяжничающих детей; Готовность детей к обучению; Школьные проблемы медлительных детей; Индивидуальность школьника и компьютеры; Способности и одаренность в детские годы; Одаренный ребенок: иллюзии и реальность; Односторонняя умственная одаренность; Понятие и задачи испытания умственной одаренности; Отдельные тесты и серии тестов; "Серьезная игра" в юношеском возрасте; Школьный возраст. Побеги из дома; Раннее детство. Время появления страхов; Школьный возраст. Страх; Подростковый период. Побеги из дома; Происхождение страха; Боязнь темноты; Компульсивные дети и дети перфекционисты; Застенчивость; Импульсивные дети; Подросток глазами философа; Отрочество; Жизненный цикл: эпигенез идентичности; За идентичностью; Идентичность: юность и кризис; Психология подростка; Эротика и сексуальность в юношеском возрасте; Психология Я и защитные механизмы; Ваш беспокойный подросток; Типичные девиации психосоциального развития подростков; Они уже не дети : к вопросу о психологических особенностях разных подростковых возрастных групп; Неформальные подростковые группы; Особенности саморазрушающего поведения при различных типах акцентуации характера у подростков; К вопросу о саморазрушающем поведении подростков; Границы и типы саморазрушающего поведения у детей и подростков; Острые аффективные реакции и нарушения поведения; Содержание жизненной перспективы учащихся школ и профессионально-техничесих училищ: общие закономерности и групповые особенности; Стадии; Юношеский тип общения; Зарубежные исследования молодежных субкультур; Психология ранней юности; Социальный статус юношества; Развитие молодежи: концептуализация понятий; Социализация молодежи; Из лицейских дневников; Дневник 1852 года; Дневник; Дневник; Дневник; Письма к Алику; Дневники; Дневник второй половины 1848 года и первой половины 1849 года; Записные книжки 1901-1920 гг.; Дневник 1901-1920 гг.; Дневник 1901-1929 гг.
Veröffentlicht: (Москва, Академия, 2005)

Психология: учебник
Veröffentlicht: (Москва, Юрайт, 2005)

Психология развития: молодость, зрелость, старость: учебное пособие
von: Хухлаева О. В. Ольга Владимировна
Veröffentlicht: (Москва, Академия, 2005)

Возрастная психология. Период детства учебно-методическое пособие
von: Соловьева С. Л.
Veröffentlicht: (Санкт-Петербург, СЗГМУ им. И.И. Мечникова, 2022)

Возрастная психология: феноменология развития: учебник
von: Мухина В. С Валерия Сергеевна
Veröffentlicht: (Москва, Академия, 2009)

Возрастная психология: детство, отрочество, юность: хрестоматия; Исповедь; Исповедь; Из мойе жизни: поэзия и правда; Детские годы Багрова-внука; Детство. Отрочество. Юность; Дневники; Самопознание; Воспоминания. Сновдения. Размышления; Значение аналитической психологии для воспитания; Слова; Тайная жизнь Сальвадора Дали, написанная им самим; О наблюдениях над детьми; День двухлетней девочки; Дневник матери. Истори развития современного ребенка от рождения до семи лет; Мой дневник. Записки о развитии ребенка от рождения до трех лет; Развитие психики ребенка; Таинство детства; Игрушка как средство психического развития ребенка; Анализ фобии пятилетнего мальчика; Особая роль детства; Мир ребенка; Социализация и индивидуализация - содержание процесса социального взросления; Психологические прблемы этического развития детей; Как управлять стремлением к превосходству; Подростковый возраст и половое воспитание; Развитие отношения к сверстнику в дошкольном возрасте; Половые роли в детстве: структура и развитие; Новая французская школа; Дети и мы; Как справиться с проблемами роста; Психология общения бродяжничающих детей; Готовность детей к обучению; Школьные проблемы медлительных детей; Индивидуальность школьника и компьютеры; Способности и одаренность в детские годы; Одаренный ребенок: иллюзии и реальность; Односторонняя умственная одаренность; Понятие и задачи испытания умственной одаренности; Отдельные тесты и серии тестов; "Серьезная игра" в юношеском возрасте; Школьный возраст. Побеги из дома; Раннее детство. Время появления страхов; Школьный возраст. Страх; Подростковый период. Побеги из дома; Происхождение страха; Боязнь темноты; Компульсивные дети и дети перфекционисты; Застенчивость; Импульсивные дети; Подросток глазами философа; Отрочество; Жизненный цикл: эпигенез идентичности; За идентичностью; Идентичность: юность и кризис; Психология подростка; Эротика и сексуальность в юношеском возрасте; Психология Я и защитные механизмы; Ваш беспокойный подросток; Типичные девиации психосоциального развития подростков; Они уже не дети; Неформальные подростковые группы; Особенности саморазрушающего поведения при различных типах акцентуации характера у подростков; К вопросу о саморазрушающем поведении подростков; Границы и типы саморазрушающего поведения у детей и подростков; Острые аффективные реакции и нарушения поведения; Содержание жизненной перспективы учащихся школ и профессионально-техничесих училищ: общие закономерности и групповые особенности; Стадии; Юношеский тип общения; Зарубежные исследования молодежных субкультур; Психология ранней юности; Социальный статус юношества; Развитие молодежи: концептуализация понятий; Социализация молодежи; Из лицейских дневников; Дневник 1852 года; Дневник; Дневник; Дневник; Письма к Алику; Дневник второй половины 1848 года и первой половины 1849 года; Записные книжки 1901-1920 гг.; Дневник 1901-1920 гг.; Дневник 1901-1929 гг.
Veröffentlicht: (Москва, Academia, 2000)

Психология развития: хрестоматия; учебное пособие для вузов; Проблема возрастной периодизации детского развития; К теории развития психики ребенка; Развитие либидо и сексуальная организация; Эпигенетическая карта; Восемь возрастов человека; Жизненный цикл: эпигенез идентичности; Природа интеллекта; Типы и стадии разговора между детьми от четырех до семи лет; Цель обучения интеллектуально одаренных: "Думая, делать ход конем"; Диагностика и развитие одаренных детей и подростков; Культурные традиции российской психологии; Стратегия жизни; Предмет и основные понятия психологии развития; Возрастная периодизация жизненного цикла человека; Психофизиологическая динамика взрослости; Развитие личности и ее жизненный путь; Возрастной подход к феноменам детской одаренности; Мир внутренней жизни человека; Динамическая теория одаренности; Роль среды и наследственность в формировании индивидуальности человека; Время и развитие личности в онтогенезе; Небольшой экскурс в историю игр; Психологическое развитие младенца; От рождения до ползания; Второй и третий годы жизни ребенка; Социальная природа ролевой игры; Развитие игры в дошкольном возрасте; Игра и психическое развитие; К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте; Методы обучения и умственное развитие ребенка; Личность и ее формирование в детском возрасте; Развитие общения ребенка со взрослым и сверстниками; Генезис и развитие личности в детском возрасте; Второе рождение; Первичный онтогенез личности и ее бытие; Наглядно-образное мышление дошкольника; К вопросу о генезисе, функции и структуре эмоциональных процессов у ребенка; Психологическая готовность к школе и "зона ближайшего развития"; Всегда ли была школа?; Творчество и игра; Психология подростка; Ваш беспокойный подросток; Самосознание и образ "Я"; Постоянство и изменчивость личности; Формы проявления нарушений поведения у подростков; Подросток в неформальной группе; Жизненный рубеж; Особенности социальной идентификации на различных стадиях жизненного цикла личности; Развитие личности в среднем возрасте; Ход жизни человека; Возраст и пол; Развитие и нормальные кризисы взрослого человека; Предсказуемые кризисы зрелого возраста; К проблеме развития личности в зрелом возрасте; К вопросу о своеобразии социализации взрослого; О законах геронтогенеза; Некоторые экологические и социологические аспекты в геронтологии; Что такое старение?; Опосредование как компонент саморегуляции психической деятельности в позднем возрасте; Стереотипы пожилых и отношение к ним; Адаптация пожилого человека к роли пенсионера; Психическое старение. Психическая жизнь в старости; Поздний период жизни человека: типы старения и возможности поступательного развития личности; Жизнь старого и одинокого человека; Самооценка в старости
Veröffentlicht: (Москва, ЧеРо, 2005)

Психология: учебник
Veröffentlicht: (Москва, Юрайт, 2011)

Т. 1; Психология развития человека как личности
Veröffentlicht: (2005)

Психология развития учебное пособие (курс лекций). направления подготовки 44.03.02 – психолого-педагогическое образование. профиль подготовки «психология образования», 37.05.01 – клиническая психология. бакалавриат
von: Артеменко О. Н.
Veröffentlicht: (Ставрополь, СКФУ, 2014)

Life-Span Development: Student Study Guide
von: Santrock J. W. John W.
Veröffentlicht: (Madison, Brown Benchmark, 1995)

Русская семья: от рождения к вечности
Veröffentlicht: (Москва, Белый город, 2008)

Психология развития: пер. с англ.
von: Крайг Г. Грэйс
Veröffentlicht: (СПб., Питер, 2008)

Психология развития: пер. с англ.; учебник
von: Крайг Г. Грэйс
Veröffentlicht: (СПб., Питер, 2003)

Психология: учебник
von: Петрова Е. А. Елена Алексеевна
Veröffentlicht: (Москва, Омега-Л, 2013)

Психология развития личности учебное пособие
von: Казакова И. В.
Veröffentlicht: (Омск, ОмГПУ, 2020)

Детская практическая психология учебное пособие
von: Ганина О. Б.
Veröffentlicht: (Чита, ЗабГУ, 2020)

Возрастная психология учебное пособие
von: Казакова Е. В.
Veröffentlicht: (Архангельск, САФУ, 2020)

Новая педагогическая психология: учебное пособие
von: Ольшанский Д. В. Дмитрий Вадимович
Veröffentlicht: (Москва, Академический проект, 2002)

Возрастная психология: учебник
von: Мухина В. С. Валерия Сергеевна
Veröffentlicht: (Москва, Академия, 2000)

Геронтология
von: Литвинова Н. А.
Veröffentlicht: (Кемерово, КемГУ, 2013)

Детство и общество: пер. с англ.
von: Эриксон Э. Г. Эрик Г.
Veröffentlicht: (СПб., Ленато, 1996)

Педагогическая психология воспитания: учебное пособие
von: Лишин О. В. Олег Всеволодович
Veröffentlicht: (Москва, Академкнига, 2003)

Акмеологический словарь
Veröffentlicht: (Москва, Изд-во РАГС, 2005)

Психология: пер. с англ.
von: Майерс Д. Дэвид
Veröffentlicht: (Минск, Попурри, 2006)

Психология развития и возрастная психология учебное пособие
von: Лучшева Л. М.
Veröffentlicht: (Новокузнецк, КГПИ КемГУ, 2018)

Возрастная психология: учебник для вузов; Конвенция о правах ребенка; Декларация прав ребенка
von: Обухова Л. Ф. Людмила Филипповна
Veröffentlicht: (Москва, Высшее образование, 2008)

Возрастная психология: учебник для вузов; Конвенция о правах ребенка; Декларация прав ребенка
von: Обухова Л. Ф. Людмила Филипповна
Veröffentlicht: (Москва, Пед. о-во России, 2004)

Возрастная психология. Психология развития личности. Семинары и практические занятия учебно-методическое пособие
von: Поляков С. Д.
Veröffentlicht: (Ульяновск, УлГПУ им. И.Н. Ульянова, 2021)

Психология развития и возрастная психология: учебник для бакалавров
von: Шаповаленко И. В. Ирина Владимировна
Veröffentlicht: (Москва, Юрайт, 2012)