Актуализация образовательной программы подготовки бакалавров по направлению 18.03.01 «Химическая технология» с учетом задач формирования профессиональных компетенций по применению цифровых технологий в химической промышленности

書誌詳細
Parent link:Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883
№ 31.— 2022.— [С. 67-77]
第一著者: Башкирцева Н. Ю. Наталья Юрьевна
団体著者: Казанский национальный исследовательский технологический университет
その他の著者: Котова Н. В. Нина Витальевна, Овчинникова Ю. С. Юлия Сергеевна
要約:Заглавие с титульного листа
Переход предприятий на новый инновационный вариант бизнес-процессов, производства и менеджмента, основанный на цифровых технологиях, становится реальностью трансформации современного мира. Интеллектуализация и цифровизация инженерной деятельности в условиях глобальных вызовов являются средством конструктивного внедрения элементов цифровизации и информатизации образования. Статья посвящена актуализации содержания образовательной программы бакалавриата с учетом задач формирования цифровых навыков выпускников. Авторами раскрывается поэтапный алгоритм действий при актуализации основной профессиональной образовательной программы в тесной взаимосвязи отраслевого профессионального сообщества и образовательного учреждения высшего образования.
The transition of enterprises to a new innovative version of business processes, production and management based on digital technologies is becoming a reality of transformation of the modern world. Intellectualization and digitalization of engineering activities in the context of global challenges are a means of constructive introduction of elements of digitalization and informatization of education. The article is devoted to updating the content of the bachelor's degree educational program, taking into account the tasks of forming digital skills of graduates. The authors reveal a step-by-step algorithm of actions when updating the main professional educational program in the close relationship of the branch professional community and the educational institution of higher education.
言語:ロシア語
出版事項: 2022
主題:
オンライン・アクセス:https://doi.org/10.54835/18102883_2022_31_7
https://aeer.ru/files/io/m31/art_7.pdf
フォーマット: 電子媒体 図書の章
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=587669

MARC

LEADER 00000naa2a2200000 4500
001 587669
005 20250520165323.0
035 |a (RuTPU)RU\TPU\prd\290348 
035 |a RU\TPU\prd\290347 
090 |a 587669 
100 |a 20220812a2022 k y0rusy50 ca 
101 0 |a rus  |d eng 
102 |a RU 
135 |a drcn ---uucaa 
200 1 |a Актуализация образовательной программы подготовки бакалавров по направлению 18.03.01 «Химическая технология» с учетом задач формирования профессиональных компетенций по применению цифровых технологий в химической промышленности  |d Updating of the bachelor's degree program in the direction 18.03.01 «Chemical technology», taking into account the tasks of forming professional competencies for the use of digital technologies in the chemical industry  |f Н. Ю. Башкирцева, Н. В. Котова, Ю. С. Овчинникова 
215 |a 1 файл (1 262 Кб) 
230 |a Электронные текстовые данные (1 файл : 1 262 Кб) 
300 |a Заглавие с титульного листа 
320 |a [Библиогр.: с. 76 (6 назв.)] 
330 |a Переход предприятий на новый инновационный вариант бизнес-процессов, производства и менеджмента, основанный на цифровых технологиях, становится реальностью трансформации современного мира. Интеллектуализация и цифровизация инженерной деятельности в условиях глобальных вызовов являются средством конструктивного внедрения элементов цифровизации и информатизации образования. Статья посвящена актуализации содержания образовательной программы бакалавриата с учетом задач формирования цифровых навыков выпускников. Авторами раскрывается поэтапный алгоритм действий при актуализации основной профессиональной образовательной программы в тесной взаимосвязи отраслевого профессионального сообщества и образовательного учреждения высшего образования. 
330 |a The transition of enterprises to a new innovative version of business processes, production and management based on digital technologies is becoming a reality of transformation of the modern world. Intellectualization and digitalization of engineering activities in the context of global challenges are a means of constructive introduction of elements of digitalization and informatization of education. The article is devoted to updating the content of the bachelor's degree educational program, taking into account the tasks of forming digital skills of graduates. The authors reveal a step-by-step algorithm of actions when updating the main professional educational program in the close relationship of the branch professional community and the educational institution of higher education. 
461 1 |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\176632  |x 1810-2883  |t Инженерное образование  |o электронный научный журнал  |f Ассоциация инженерного образования России (АИОР)  |n [Б. и.]  |d 2003- 
463 1 |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\290341  |t № 31  |v [С. 67-77]  |d 2022 
510 1 |a Updating of the bachelor's degree program in the direction 18.03.01 «Chemical technology», taking into account the tasks of forming professional competencies for the use of digital technologies in the chemical industry  |z eng 
610 1 |a электронный ресурс 
610 1 |a образовательные программы 
610 1 |a химическая технология 
610 1 |a профессиональные компетенции 
610 1 |a цифровые технологии 
610 1 |a актуализация 
610 1 |a цифровая трансформация 
610 1 |a инженерная деятельность 
610 1 |a educational program 
610 1 |a chemical technology 
610 1 |a professional competences 
610 1 |a digital technologies 
610 1 |a education updating 
610 1 |a digital transformation 
700 1 |a Башкирцева  |b Н. Ю.  |g Наталья Юрьевна 
701 1 |a Котова  |b Н. В.  |g Нина Витальевна 
701 1 |a Овчинникова  |b Ю. С.  |g Юлия Сергеевна 
712 0 2 |a Казанский национальный исследовательский технологический университет  |c (2011- )  |2 stltpush  |3 (RuTPU)RU\TPU\col\18269  |9 26950 
801 1 |a RU  |b 63413507  |c 20090623  |g PSBO 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20220812  |g PSBO 
856 4 |u https://doi.org/10.54835/18102883_2022_31_7 
856 4 |u https://aeer.ru/files/io/m31/art_7.pdf 
942 |c BK