О совершенствовании систем управления университетом (на примере ВКТУ им. Д. Серикбаева)

Detalles Bibliográficos
Parent link:	Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 30.— 2021.— [С. 86-95]
Autor principal:	Шаймарданов Ж. К. Жасулан Кудайбергенович
Autor Corporativo:	Восточно-Казахстанский государственный технический университет им. Д. Серикбаева
Otros Autores:	Рахметуллина С. Ж. Сауле Жадыгеровна, Сурова Д. С. Дарья Сергеевна
Sumario:	Заглавие с титульного листа Современное образование характеризуется значительным усложнением организационных стратегий, увеличением внутриуниверситетских структур, расширением направлений предоставления образовательных услуг, выходом за пределы регионального и национального рынков. Усиление конкуренции, повышение запросов общества и экономическое давление на университеты порождает проблемы, связанные с выстраиванием новых моделей управления образовательной, инновационной, институциональной траектории. Цель работы - презентация опыта Восточно-Казахстанского технического университета им. Д. Серикбаева по созданию адаптивных систем управления, позволяющих быстро и результативно отвечать на вызовы современности. В рамках исследования проанализированы проблемы и вызовы глобального мира, которые влияют на успешность университета: воздействие рыночной экономики на все процессы в университете, зависимость от производственной сферы, неопределенность и изменчивость среды, необходимость конкурентной борьбы на внешнем рынке и др. В качестве ответов на эти вызовы в статье рассмотрены некоторые пути формирования и внедрения адаптивных систем управления университетами, отвечающих современным реалиям. Переход к адаптивным структурам и решениям в деятельности университетов обеспечивает усиление их конкурентоспособности, позволяет привносить инновационные составляющие во все процессы жизнедеятельности. На примере деятельности Восточно-Казахстанского технического университета показано, как поддерживается связь университета и внешней среды, как реализуется проектный менеджмент и практико-ориентированное обучение. Внимание уделяется интернационализации образования путем реализации совместных и двудипломных образовательных программ. Также дается информация о том, как результаты внешней оценки деятельности университета, выраженные в рейтингах, и внутренняя оценка эффективности системы корпоративного управления через анкетирование сотрудников позволяют менеджменту университета воплощать принципы корпоративного управления организацией. Авторы обосновывают целесообразность трансформации систем управления для эффективного реагирования на глобальные вызовы. Modern education is characterized by a significant complication of organizational strategies, increase in intra-university structures, expansion of directions for the provision of educational services, and going beyond the regional and national markets. In the conditions of competition, increasing demands of society and economic pressure, universities today are faced with the problems of implementing new models of management of the educational, innovative, institutional trajectory. The study analyzed the problems and challenges of the global world that affect the success of the university: the impact of the market economy on all processes at the university, the uncertainty and variability of the environment, dependence on the manufacturing sector, the need for competition in the foreign market, etc. As answers to these challenges the article discusses some ways of developing and implementing adaptive university management systems that meet modern realities. The transition to adaptive structures and solutions in the activities of universities will increase their competitiveness and will allow introducing innovative components into all life processes. On the example of the activities of the D. Serikbayev East Kazakhstan Technical University the authors show how the relation between the university and the external environment is maintained, how project management and practice-oriented learning are implemented. Attention is paid to the internationalization of education through the implementation of joint and double-degree educational programs. It also provides information on how the results of an external assessment of the university's activities, expressed in ratings, and an internal assessment of the effectiveness of the corporate governance system through employee surveys allow the university management to embody the principles of corporate governance of the organization. The authors substantiate the expediency of transformation of management systems for effective response to global challenges.
Lenguaje:	ruso
Publicado:	2021
Materias:	электронный ресурс системы управления университеты проектный менеджмент изменения гибкость деятельность анализ совершенствование образовательные услуги university management system project management change management academic activity flexibility management systems analysis adaptive management structure
Acceso en línea:	https://doi.org/10.54835/18102883_2021_30_8 https://aeer.ru/files/io/m30/art_8.pdf
Formato:	Electrónico Capítulo de libro
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=587342