Деструктивное поведение в проблемном поле гуманитарной науки; Векторы благополучия: экономика и социум; № 4 (39)
| Parent link: | Векторы благополучия: экономика и социум: электронный научный журнал/ Томский политехнический университет (ТПУ).— , 2019-.— 2658-4956 № 4 (39).— 2020.— [С. 128-137] |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Autores Corporativos: | , |
| Otros Autores: | , |
| Sumario: | Заглавие с титульного листа В статье рассматривается проблема деструктивного поведения с позиции различных гуманитарных наук (социологии, психологии, педагогики, юриспруденции). Поднимается вопрос о типологических особенностях деструктивного поведения, развитии его новых форм проявления и классификаций. В последний год отмечается обострение нестабильности в различных сферах жизни из-за изменения режима жизнедеятельности, вызванного пандемией, что спровоцировало появление новых видов деструктивного поведения. Цель исследования - изучить современные деструктивные формы поведения человека, особенности их типологизации и имеющийся научный задел для дальнейшего изучения. Рассматриваются основные факторы, влияющие на деструктивное поведение молодежи: индивидуально-психологические особенности человека, семейная и образовательная среда, цифровое пространство, изменение режима жизнедеятельности в условиях пандемии. В результате обозначены основные направления исследования проблемы деструктивного поведения в отечественной и зарубежной психологии. The article examines the problem of destructive behavior from the standpoint of various humanities (sociology, psychology, pedagogy). The question is raised about the typological features of destructive behavior, the development of its new forms of manifestation and classifications. In the last year, there has been an exacerbation of instability in various spheres of life due to a change in the mode of life caused by a pandemic. The paper considers the main factors influencing the destructive behavior of young people: individual psychological characteristics of a person, family and educational environment, digital space, changes in the mode of life in a pandemic. As a result, the main directions in the research of destructive behavior problem in domestic and foreign psychology are outlined. |
| Lenguaje: | ruso |
| Publicado: |
2020
|
| Colección: | Гуманитарные науки |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://earchive.tpu.ru/handle/11683/64271 https://doi.org/10.18799/26584956/2020/4(39)/1052 |
| Formato: | MixedMaterials Electrónico Capítulo de libro |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=585984 |
MARC
| LEADER | 00000naa2a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 585984 | ||
| 005 | 20250225063230.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\prd\288467 | ||
| 035 | |a RU\TPU\prd\288458 | ||
| 090 | |a 585984 | ||
| 100 | |a 20210115a2020 k y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus |d eng | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drgn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Деструктивное поведение в проблемном поле гуманитарной науки |d Destructive behavior in the problematic field of humanities |f Е. А. Антипова, А. В. Ларионова, В. В. Орлова | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 215 | |a 1 файл(1 006 Кб) | ||
| 225 | 1 | |a Гуманитарные науки | |
| 230 | |a Электронные текстовые данные (1 файл: 1 006 Кб) | ||
| 300 | |a Заглавие с титульного листа | ||
| 320 | |a [Библиогр.: с. 133-134 (35 назв.)] | ||
| 330 | |a В статье рассматривается проблема деструктивного поведения с позиции различных гуманитарных наук (социологии, психологии, педагогики, юриспруденции). Поднимается вопрос о типологических особенностях деструктивного поведения, развитии его новых форм проявления и классификаций. В последний год отмечается обострение нестабильности в различных сферах жизни из-за изменения режима жизнедеятельности, вызванного пандемией, что спровоцировало появление новых видов деструктивного поведения. Цель исследования - изучить современные деструктивные формы поведения человека, особенности их типологизации и имеющийся научный задел для дальнейшего изучения. Рассматриваются основные факторы, влияющие на деструктивное поведение молодежи: индивидуально-психологические особенности человека, семейная и образовательная среда, цифровое пространство, изменение режима жизнедеятельности в условиях пандемии. В результате обозначены основные направления исследования проблемы деструктивного поведения в отечественной и зарубежной психологии. | ||
| 330 | |a The article examines the problem of destructive behavior from the standpoint of various humanities (sociology, psychology, pedagogy). The question is raised about the typological features of destructive behavior, the development of its new forms of manifestation and classifications. In the last year, there has been an exacerbation of instability in various spheres of life due to a change in the mode of life caused by a pandemic. The paper considers the main factors influencing the destructive behavior of young people: individual psychological characteristics of a person, family and educational environment, digital space, changes in the mode of life in a pandemic. As a result, the main directions in the research of destructive behavior problem in domestic and foreign psychology are outlined. | ||
| 461 | 1 | |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\284246 |x 2658-4956 |t Векторы благополучия: экономика и социум |o электронный научный журнал |f Томский политехнический университет (ТПУ) |d 2019- | |
| 463 | 1 | |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\288457 |t № 4 (39) |v [С. 128-137] |d 2020 | |
| 510 | 1 | |a Destructive behavior in the problematic field of humanities |z eng | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a деструктивное поведение | |
| 610 | 1 | |a молодежь | |
| 610 | 1 | |a типология | |
| 610 | 1 | |a формы | |
| 610 | 1 | |a гуманитарные науки | |
| 610 | 1 | |a топологические особенности | |
| 610 | 1 | |a аутодеструктивное поведение | |
| 610 | 1 | |a destructive behavior | |
| 610 | 1 | |a youth | |
| 610 | 1 | |a typology | |
| 610 | 1 | |a forms | |
| 610 | 1 | |a self-destructive behavior | |
| 700 | 1 | |a Антипова |b Е. А. |g Елена Александровна | |
| 701 | 1 | |a Ларионова |b А. В. |g Анастасия Вячеславовна | |
| 701 | 1 | |a Орлова |b В. В. |g Вера Вениаминовна | |
| 712 | 0 | 2 | |a Национальный исследовательский Томский государственный университет |c 2009- |2 stltpush |3 (RuTPU)RU\TPU\col\17230 |9 26574 |
| 712 | 0 | 2 | |a Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники |c (1997 - ) |2 stltpush |3 (RuTPU)RU\TPU\col\422 |9 23418 |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20210119 |g RCR | |
| 856 | 4 | |u http://earchive.tpu.ru/handle/11683/64271 | |
| 856 | 4 | |u https://doi.org/10.18799/26584956/2020/4(39)/1052 | |
| 942 | |c BK | ||