Обоснование профессиональных профильных компетенций в инженерном образовании; Инженерное образование; № 26
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 26.— 2019.— [С. 28-34] |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلف مشترك: | |
| الملخص: | Заглавие с титульного листа Предложена методология, позволившая для практической реализации компетентностного подхода в инженерном образовании обосновать количество и сущность профессиональных компетенций на примере профиля подготовки "Оборудование и технология сварочного производства". Методика основывается на конкретных принципах, процессном подходе и международных стандартах, определяющих задачи и ответственность персонала. |
| اللغة: | الروسية |
| منشور في: |
2019
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://old.aeer.ru/files/io/m26/art_4.pdf |
| التنسيق: | MixedMaterials الكتروني فصل الكتاب |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=585930 |
MARC
| LEADER | 00000naa2a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 585930 | ||
| 005 | 20250520152633.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\prd\288405 | ||
| 035 | |a RU\TPU\prd\288403 | ||
| 090 | |a 585930 | ||
| 100 | |a 20201221a2019 k y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drgn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Обоснование профессиональных профильных компетенций в инженерном образовании |b Электронный ресурс |f А. С. Коробцов | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 215 | |a 1 файл (1 262 Кб) | ||
| 230 | |a Электронные текстовые данные (1 файл : 1 262 Кб) | ||
| 300 | |a Заглавие с титульного листа | ||
| 320 | |a [Библиогр.: с. 33 (2 назв.)] | ||
| 330 | |a Предложена методология, позволившая для практической реализации компетентностного подхода в инженерном образовании обосновать количество и сущность профессиональных компетенций на примере профиля подготовки "Оборудование и технология сварочного производства". Методика основывается на конкретных принципах, процессном подходе и международных стандартах, определяющих задачи и ответственность персонала. | ||
| 461 | 1 | |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\176632 |x 1810-2883 |t Инженерное образование |o электронный научный журнал |f Ассоциация инженерного образования России (АИОР) |n [Б. и.] |d 2003- | |
| 463 | 1 | |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\288401 |t № 26 |v [С. 28-34] |d 2019 | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a инженерное образование | |
| 610 | 1 | |a профессиональные компетенции | |
| 610 | 1 | |a сварочное производство | |
| 610 | 1 | |a профильная подготовка | |
| 610 | 1 | |a компетентностные подходы | |
| 700 | 1 | |a Коробцов |b А. С. |g Александр Сергеевич | |
| 712 | 0 | 2 | |a Донской государственный технический университет |c (Ростов-на-Дону) |c (1992- ) |2 stltpush |3 (RuTPU)RU\TPU\col\13910 |9 25823 |
| 801 | 1 | |a RU |b 63413507 |c 20090623 |g PSBO | |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20201221 |g PSBO | |
| 856 | 4 | |u https://old.aeer.ru/files/io/m26/art_4.pdf | |
| 942 | |c BK | ||