Эпистемостека проектных знаний как система информационной поддержки организации обучения инженеров строительного направления; Инженерное образование; № 25
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 25.— 2019.— [С. 130-138] |
|---|---|
| প্রধান লেখক: | |
| সংস্থা লেখক: | |
| অন্যান্য লেখক: | |
| সংক্ষিপ্ত: | Заглавие с титульного листа Инновационный характер современного инженерно-технического образования во многом определяется качеством обретаемых в практико-ориентированном процессе обучения проектных знаний.Это является одной из ключевых компетенций современной профессиональной подготовки специалиста. Исследование посвящено теоретическим аспектам разработки и практической реализациисистемы информационной поддержки организации обучения студентов инженерных специальностейпроектной деятельности. Деятельностный подход как методологическая база исследования проблеминновационного развития инженерного образования позволяет определить содержание и характерэпистемо-когнитивных технологий развития проектного знания, обеспечивающих подготовку профессионалов новой формации, готовых, минимизируя риски, находить комплексные проектные решения. Разработанная объектно-ориентированная информационная система «Эпистемотека проектныхзнаний» деятельностно обращена к приему и обработке информации, трансформации информациив знания по проектированию, обеспечивая репродуктивную успешность обучения инженеров строительного направления. |
| ভাষা: | রুশ |
| প্রকাশিত: |
2019
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://old.aeer.ru/files/io/m25/art_14.pdf |
| বিন্যাস: | বৈদ্যুতিক গ্রন্থের অধ্যায় |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=584697 |