Моделирование зависимости показателей знаний инженерных дисциплин от математических дисциплин при подготовке студентов по направлению ИВТ в Псковском государственном университете; Инженерное образование; № 25

Dettagli Bibliografici
Parent link:	Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 25.— 2019.— [С. 82-91]
Autore principale:	Вертешев С. М. Сергей Михайлович
Ente Autore:	Псковский государственный педагогический университет (ПГПУ)
Altri autori:	Герасименко П. В. Петр Васильевич, Лехин С. Н. Сергей Никифорович
Riassunto:	Заглавие с титульного листа Выполнено моделирование и предложен алгоритм исследования показателей результатов обучениястудентов в вузе. Актуальность работы обусловлена существенным запросом практики по совершенствованию учебного процесса в вузе. Применены методы математической статистики. В основу построения математических моделей положены регрессионный анализ и статистические данные результатов подготовки бакалавров направления «Информатика и вычислительная техника» в Псковскомгосударственном университете (ПсковГУ). Статистические данные сформированы по двум учебнымгруппам студентов и 26 учебным дисциплинам. Изложены методические принципы построения исследования по статистическим данным математических моделей, позволяющие оценить зависимостьмежду математическими и инженерными дисциплинами.
Lingua:	russo
Pubblicazione:	2019
Soggetti:	инженерное образование электронный ресурс математические дисциплины ЕГЭ школьная подготовка гистограммы регрессия корреляция направления подготовка
Accesso online:	https://old.aeer.ru/files/io/m25/art_9.pdf
Natura:	Elettronico Capitolo di libro
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=584314