Цифровые компетенции выпускников технических направлений подготовки; Инженерное образование; № 25

Bibliographic Details
Parent link:	Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 25.— 2019.— [С. 46-55]
Corporate Author:	Донской государственный технический университет (ДГТУ)
Other Authors:	Ивушкина Е. Б. Елена Борисовна, Зибров В. А. Валерий Анатольевич, Морозова Н. И. Нелли Игоревна, Кушнир И. Б. Ирина Борисовна, Самоделов А. Н. Антон Николаевич
Summary:	Заглавие с титульного листа Распространение в мире новых технических средств, систем связи и информационно-телекоммуникационных технологий повсеместно устанавливают новый ритм жизни, изменяют весь облик окружающего нас мира, формируют новый, глобальный тип человеческого сознания. Можно говорить и отехнологизации в сфере образования. Использование информационных технологий, инновационныхметодик обучения позволяет рационально организовать процесс обучения по техническим направлениям подготовки. В статье рассмотрена оценка сформированности цифровых компетенций выпускников технических направлений подготовки. Приведена схема и основные положения оценки сформированности цифровых компетенций. Показано, что схема оценки сформированности цифровыхкомпетенций выпускника зависит от требований работодателей и ФГОС. Отличия схемы для выпускников технических направлений образовательных организаций заключаются в содержании структурыцифровых компетенций.
Language:	Russian
Published:	2019
Subjects:	инженерное образование электронный ресурс компетенции оценка качество
Online Access:	https://old.aeer.ru/files/io/m25/art_5.pdf
Format:	Electronic Book Chapter
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=584310