Анализ возможности использования цифровых технологий для формирования компетенций по управлению качеством в магистерской программе инженерного направления подготовки
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 25.— 2019.— [С. 7-14] |
|---|---|
| Main Author: | |
| Corporate Author: | |
| Other Authors: | |
| Summary: | Заглавие с титульного листа Актуальность и цель исследования: в статье проведен анализ федерального государственного образовательного стандарта для инженерного направления подготовки магистров «Материаловедение и технологии материалов» и соотнесенных с ним профессиональных стандартов. В результате определено противоречие: работодатель желает видеть профессионального материаловеда со значительным набором управленческих компетенций, а новая версия образовательного стандарта в основном ориентирована на освоение профессиональных компетенций путем изучения узкопрофессиональных дисциплин. Решить проблему формирования у студента управленческих компетенций в условиях ограниченного объема аудиторных занятий предлагается с использованием цифровых технологий. При этом авторы приводят возможный алгоритм, позволяющий с помощью электронной образовательной среды вуза и путем создания междисциплинарных курсов, сформировать на высоком уровне управленческие компетенции у будущего выпускника-инженера. |
| Published: |
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://old.aeer.ru/files/io/m25/art_1.pdf |
| Format: | Electronic Book Chapter |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=584306 |
| Physical Description: | 1 файл (1100 Кб) |
|---|---|
| Summary: | Заглавие с титульного листа Актуальность и цель исследования: в статье проведен анализ федерального государственного образовательного стандарта для инженерного направления подготовки магистров «Материаловедение и технологии материалов» и соотнесенных с ним профессиональных стандартов. В результате определено противоречие: работодатель желает видеть профессионального материаловеда со значительным набором управленческих компетенций, а новая версия образовательного стандарта в основном ориентирована на освоение профессиональных компетенций путем изучения узкопрофессиональных дисциплин. Решить проблему формирования у студента управленческих компетенций в условиях ограниченного объема аудиторных занятий предлагается с использованием цифровых технологий. При этом авторы приводят возможный алгоритм, позволяющий с помощью электронной образовательной среды вуза и путем создания междисциплинарных курсов, сформировать на высоком уровне управленческие компетенции у будущего выпускника-инженера. |