Т. 22, № 6; Открытое образование

Т. 22, № 6; Открытое образование

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Parent link:	Открытое образование: научно-практический журнал. Т. 22, № 6.— , 2001-.— 1818-4243
Γλώσσα:	Ρωσικά
Έκδοση:	2018
Διαθέσιμο Online:	https://openedu.rea.ru/jour/issue/view/45/showToc https://elibrary.ru/contents.asp?id=36765350
Μορφή:	Ηλεκτρονική πηγή Βιβλίο
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=582568

Παρόμοια τεκμήρια

Т. 22, № 1; Открытое образование
Έκδοση: (2018)

Т. 22, № 2; Открытое образование
Έκδοση: (2018)

Т. 22, № 3; Открытое образование
Έκδοση: (2018)

Т. 22, № 4; Открытое образование
Έκδοση: (2018)

Т. 22, № 5; Открытое образование
Έκδοση: (2018)

№ 6; Открытое образование
Έκδοση: (2012)

№ 6; Открытое образование
Έκδοση: (2010)

Т. 21, № 6; Открытое образование
Έκδοση: (2017)

№ 3; Открытое образование
Έκδοση: (2013)

№ 5; Открытое образование
Έκδοση: (2012)

Т. 21, № 1; Открытое образование
Έκδοση: (2017)

Т. 21, № 2; Открытое образование
Έκδοση: (2017)

Т. 21, № 3; Открытое образование
Έκδοση: (2017)

Т. 21, № 5; Открытое образование
Έκδοση: (2017)

Т. 23, № 2; Открытое образование
Έκδοση: (2019)

Т. 23, № 3; Открытое образование
Έκδοση: (2019)

Т. 23, № 4; Открытое образование
Έκδοση: (2019)

Т. 23, № 5; Открытое образование
Έκδοση: (2019)

Т. 23, № 1; Открытое образование
Έκδοση: (2019)

Т. 21, № 4; Открытое образование
Έκδοση: (2017)

Виртуальный методический кабинет; Открытое образование; № 4
από: Ряшенцев И. В. Игорь Владимирович
Έκδοση: (2014)

Персональные образовательные сферы в контексте дистанционных образовательных технологий; Открытое образование; № 6
από: Киселева А. А. Антонина Александровна
Έκδοση: (2010)

Моделирующие программы для лабораторных практикумов; Открытое образование; № 3
από: Карначук В. И. Виктор Иванович
Έκδοση: (2003)

Персональная образовательная сфера как агрегатор формального и неформального образования; Открытое образование; № 6
Έκδοση: (2013)

Методологическая роль компьютерных практикумов; Открытое и дистанционное образование; № 2
από: Стародубцев В. А. Вячеслав Алексеевич
Έκδοση: (2003)

Мультимедийный элетронный обучающий курс "Вычислительная математика"; Открытое образование; № 1
από: Мицель А. А. Артур Александрович
Έκδοση: (2003)

Сетевая виртуальная лаборатория удаленного доступа по электротехнике; Открытое образование; № 4
Έκδοση: (2011)

Заочное обучение: основная проблема и ее решение; Открытое образование; № 4
από: Перевезенцева Д. О. Дарья Олеговна
Έκδοση: (2013)

Устойчивое развитие образования: связь технологии и педагогики; Открытое образование; Т. 21, № 1
από: Стародубцев В. А. Вячеслав Алексеевич
Έκδοση: (2017)

Компьютерные технологии контроля качества инженерного образования; Открытое и дистанционное образование; № 4
από: Арефьев В. П. Владимир Петрович
Έκδοση: (2005)

Flash-тренажеры как элемент успешной постановки лабораторного практикума; Открытое образование; № 5
Έκδοση: (2012)

Технология вебинара как регистратора событий в жизни вуза; Открытое образование; № 3
από: Горисев С. А. Сергей Алексеевич
Έκδοση: (2013)

Проблемы и перспективы информационного обеспечения инженерного открытого образования; Открытое образование; № 1
από: Мицель А. А. Артур Александрович
Έκδοση: (2004)

Технология вебинара как регистратора событий в жизни вуза; Открытое образование; № 3
από: Горисев С. А. Сергей Алексеевич
Έκδοση: (2013)

Некоторые особенности компьютерного обучения студентов-экологов; Открытое и дистанционное образование; № 1
από: Панин В. Ф. Владимир Филиппович
Έκδοση: (2004)

Базы данных в филологических исследованиях; Открытое и дистанционное образование; № 2 (46)
από: Мишанкина Н. А. Наталья Александровна
Έκδοση: (2012)

№ 22; Инженерное образование
Έκδοση: (2017)

Смешанное обучение: технология проектирования учебного процесса; Открытое и дистанционное образование; т. 2, № 43
από: Велединская С. Б. Светлана Борисовна
Έκδοση: (2015)

Применение программных средств для оценки компетентности экспертов; Открытое и дистанционное образование; № 4
Έκδοση: (2015)

Дисперсионный анализ результатов вступительных испытаний по математике; Открытое и дистанционное образование; № 40
Έκδοση: (2010)