Экспертиза качества результата тестирования; Инженерное образование; № 24
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 24.— 2018.— [С. 186-192] |
|---|---|
| Hoofdauteur: | |
| Coauteur: | |
| Andere auteurs: | |
| Samenvatting: | Заглавие с титульного листа При оценке качества усвоенных знаний студента через тестирование, каждый раз возникает вопрос: а насколько объективен полученный результат этого тестирования? Очевидно, что объективность результата студента зависит как от точности теста, как инструментального средства, так и от продолжительности времени (в разумных пределах), отпущенного на этот тест. В работе предложена обоснованная методика оценки объективности (качества) результата тестирования, которое можно легко применить на практике. |
| Taal: | Russisch |
| Gepubliceerd in: |
2018
|
| Reeks: | Качество инженерного образования |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://old.aeer.ru/files/io/m24/art_26.pdf |
| Formaat: | Elektronisch Hoofdstuk |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=582503 |