Информационная деятельность преподавателей вуза как государственный заказ стандартизации профессиональной деятельности; Инженерное образование; № 24
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 24.— 2018.— [С. 79-84] |
|---|---|
| Glavni autor: | |
| Autor kompanije: | |
| Sažetak: | Заглавие с титульного листа В статье рассматривается тематика информационной деятельности в области образования в федеральных государственных образовательных стандартах и в профессиональных стандартах преподавателей разных уровней. Представлена структура информационного потенциала личности преподавателя и условия для его развития. Определены структурные элементы информационно-образовательной среды, как факторы вовлечения в информационную деятельность преподавателей вуза. |
| Jezik: | ruski |
| Izdano: |
2018
|
| Serija: | Организация и технология инженерного образования |
| Teme: | |
| Online pristup: | https://old.aeer.ru/files/io/m24/art_11.pdf |
| Format: | Elektronički Poglavlje knjige |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=582487 |
| Opis fizičkog objekta: | 1 файл (301 Кб) |
|---|---|
| Sažetak: | Заглавие с титульного листа В статье рассматривается тематика информационной деятельности в области образования в федеральных государственных образовательных стандартах и в профессиональных стандартах преподавателей разных уровней. Представлена структура информационного потенциала личности преподавателя и условия для его развития. Определены структурные элементы информационно-образовательной среды, как факторы вовлечения в информационную деятельность преподавателей вуза. |