Рекурсивная парадигма в исследовании истории социума
| Parent link: | Вестник науки Сибири: электронный научный журнал/ Томский политехнический университет (ТПУ).— , 2011-.— 2226-0064 № 4 (31).— 2018.— [С. 276-287] |
|---|---|
| Автор: | |
| Співавтори: | , |
| Резюме: | Заглавие с титульного листа Актуальность данного исследования определена системной трансформацией социума в условиях глобализации. Она приводит к переосмыслению способов существования людей и вероятности изменения социокультурных норм и практик, составляющих социальную память общества, основная функция которой - поддержание социальной идентичности. Цель работы: формирование новой рекурсивной парадигмы в осмыслении истории социума. Методы исследования: общенаучные логические методы, компаративный, социосинергетический, органицистский подходы, теория фракталов, методология научно-исследовательских программ И. Лакатоса. Исследован процесс фиксации научного факта с позиций объекта и субъекта познания. Результаты. Выявлено преобладание дискурсивной парадигмы в исследовании истории социума, что потенциально способствует её фальсификации. Предложен проект новой рекурсивной парадигмы знания, ориентированной на восстановление связи между знанием о социальном факте и самим фактом социальной реальности. Применение рекурсивной парадигмы знания даёт возможность эмпирически проверить имеющееся теоретическое знание и спрогнозировать факты, наращивая тем самым защитный пояс научно-исследовательской программы. Определены основные векторы формирования предлагаемой парадигмы. Выводы. С помощью рекурсивной парадигмы возможно решение проблемы субъективного искажения факта на этапе его фиксации, что позволяет диагностировать состояние здоровья социума более достоверно. Последующие дискурсивные и субъективные интерпретации фактов обязательны и необходимы, так как способствуют их пониманию, а, следовательно, развитию научного знания. Применение рекурсивной парадигмы знания позволяет исследовать историю социума с различных ракурсов, синтезируя различные мнения учёных. Это способствует более целостному видению истории социума. Рекурсивная парадигма, дополняя дискурсивную, способствует достижению соответствия дискурса фактам. Плодотворность такого парадигмального синтеза знаний возможна в рамках трансдисциплинарной философии. The relevance of the study is determined by the systemic transformation of society in the context of globalization. It leads to a rethinking of the ways people exist as well as to the probability of changes in social and cultural norms and practices that make up the social memory of society. The main function of social memory is to maintain social identity. The aim of the research is to form a new recursive paradigm in understanding the history of society. Methods. The author researched the methodology for the study of social history. General scientific logical methods are used. The comparative, synergetic approaches, fractal theory, methodology of scientific research programs of I. Lakatos are applied. The process of fixing the scientific fact from the standpoint of the object and subject of knowledge is investigated. Results. The author has identified a discursive bias of modern scientific inquiry. This contributes to the falsification of social and historical knowledge. The paper proposes a new recursive paradigm of social knowledge, aimed at restoring a relation between the knowledge about a social fact and the fact of social reality itself. The use of the recursive paradigm of knowledge makes it possible to empirically test the existing theoretical knowledge and predict the facts. Thus, the protective belt of the research program is increased. The main methodological vectors of the proposed paradigm formation are determined. Summary. With the help of recursive paradigm it is possible to solve the problem of subjective distortion of fact at the stage of its fixation. This allows diagnosing the health of society more reliably. Subsequent discursive interpretations of facts contribute to their understanding and development of scientific knowledge. The use of the recursive paradigm of knowledge allows us to study the history of society from different angles, synthesizing different opinions of scientists. This contributes to a more holistic view of the history of society. The recursive paradigm complements the discursive paradigm and contributes to the correspondence of discourse to facts. The fruitfulness of the paradigm synthesis of knowledge is achieved within the framework of transdisciplinary philosophy. |
| Мова: | Російська |
| Опубліковано: |
2018
|
| Серія: | Гуманитарные науки |
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | http://earchive.tpu.ru/handle/11683/52472 |
| Формат: | Електронний ресурс Частина з книги |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=582437 |
MARC
| LEADER | 00000naa2a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 582437 | ||
| 005 | 20231101130859.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\prd\282792 | ||
| 090 | |a 582437 | ||
| 100 | |a 20190123a2018 k y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus |d eng | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Рекурсивная парадигма в исследовании истории социума |d Recursive paradigm in the study of the history of society |f М. В. Демидова | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 215 | |a 1 файл(1.1 Мб) | ||
| 225 | 1 | |a Гуманитарные науки | |
| 230 | |a Электронные текстовые данные (1 файл: 1.1 Мб) | ||
| 300 | |a Заглавие с титульного листа | ||
| 320 | |a [Библиогр.: с. 283-284 (41 назв.)] | ||
| 330 | |a Актуальность данного исследования определена системной трансформацией социума в условиях глобализации. Она приводит к переосмыслению способов существования людей и вероятности изменения социокультурных норм и практик, составляющих социальную память общества, основная функция которой - поддержание социальной идентичности. Цель работы: формирование новой рекурсивной парадигмы в осмыслении истории социума. Методы исследования: общенаучные логические методы, компаративный, социосинергетический, органицистский подходы, теория фракталов, методология научно-исследовательских программ И. Лакатоса. Исследован процесс фиксации научного факта с позиций объекта и субъекта познания. Результаты. Выявлено преобладание дискурсивной парадигмы в исследовании истории социума, что потенциально способствует её фальсификации. Предложен проект новой рекурсивной парадигмы знания, ориентированной на восстановление связи между знанием о социальном факте и самим фактом социальной реальности. Применение рекурсивной парадигмы знания даёт возможность эмпирически проверить имеющееся теоретическое знание и спрогнозировать факты, наращивая тем самым защитный пояс научно-исследовательской программы. Определены основные векторы формирования предлагаемой парадигмы. Выводы. С помощью рекурсивной парадигмы возможно решение проблемы субъективного искажения факта на этапе его фиксации, что позволяет диагностировать состояние здоровья социума более достоверно. Последующие дискурсивные и субъективные интерпретации фактов обязательны и необходимы, так как способствуют их пониманию, а, следовательно, развитию научного знания. Применение рекурсивной парадигмы знания позволяет исследовать историю социума с различных ракурсов, синтезируя различные мнения учёных. Это способствует более целостному видению истории социума. Рекурсивная парадигма, дополняя дискурсивную, способствует достижению соответствия дискурса фактам. Плодотворность такого парадигмального синтеза знаний возможна в рамках трансдисциплинарной философии. | ||
| 330 | |a The relevance of the study is determined by the systemic transformation of society in the context of globalization. It leads to a rethinking of the ways people exist as well as to the probability of changes in social and cultural norms and practices that make up the social memory of society. The main function of social memory is to maintain social identity. The aim of the research is to form a new recursive paradigm in understanding the history of society. Methods. The author researched the methodology for the study of social history. General scientific logical methods are used. The comparative, synergetic approaches, fractal theory, methodology of scientific research programs of I. Lakatos are applied. The process of fixing the scientific fact from the standpoint of the object and subject of knowledge is investigated. Results. The author has identified a discursive bias of modern scientific inquiry. This contributes to the falsification of social and historical knowledge. The paper proposes a new recursive paradigm of social knowledge, aimed at restoring a relation between the knowledge about a social fact and the fact of social reality itself. The use of the recursive paradigm of knowledge makes it possible to empirically test the existing theoretical knowledge and predict the facts. | ||
| 330 | |a Thus, the protective belt of the research program is increased. The main methodological vectors of the proposed paradigm formation are determined. Summary. With the help of recursive paradigm it is possible to solve the problem of subjective distortion of fact at the stage of its fixation. This allows diagnosing the health of society more reliably. Subsequent discursive interpretations of facts contribute to their understanding and development of scientific knowledge. The use of the recursive paradigm of knowledge allows us to study the history of society from different angles, synthesizing different opinions of scientists. This contributes to a more holistic view of the history of society. The recursive paradigm complements the discursive paradigm and contributes to the correspondence of discourse to facts. The fruitfulness of the paradigm synthesis of knowledge is achieved within the framework of transdisciplinary philosophy. | ||
| 461 | 1 | |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\143680 |x 2226-0064 |t Вестник науки Сибири |o электронный научный журнал |f Томский политехнический университет (ТПУ) |d 2011- | |
| 463 | 1 | |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\282726 |t № 4 (31) |v [С. 276-287] |d 2018 | |
| 510 | 1 | |a Recursive paradigm in the study of the history of society |z eng | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a наука | |
| 610 | 1 | |a методология | |
| 610 | 1 | |a знание | |
| 610 | 1 | |a социальная история | |
| 610 | 1 | |a историческая память | |
| 610 | 1 | |a социальные риски | |
| 610 | 1 | |a дискурс | |
| 610 | 1 | |a рекурсивные парадигмы | |
| 610 | 1 | |a факты | |
| 610 | 1 | |a фрактал | |
| 610 | 1 | |a трансдисциплинарность | |
| 610 | 1 | |a здоровое общество | |
| 610 | 1 | |a science | |
| 610 | 1 | |a methodology | |
| 610 | 1 | |a knowledge | |
| 610 | 1 | |a social history | |
| 610 | 1 | |a historical memory | |
| 610 | 1 | |a social risk | |
| 610 | 1 | |a discourse | |
| 610 | 1 | |a recursive paradigm | |
| 610 | 1 | |a fact | |
| 610 | 1 | |a fractal | |
| 610 | 1 | |a transdisciplinarity | |
| 610 | 1 | |a healthy society | |
| 700 | 1 | |a Демидова |b М. В. |g Марина Владимировна | |
| 712 | 0 | 2 | |a Поволжский институт управления имени П.А. Столыпина – филиала РАНХиГС при Президенте РФ |
| 712 | 0 | 2 | |a Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского (СГУ) |c (1924- ) |2 stltpush |3 (RuTPU)RU\TPU\col\100 |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20190430 |g RCR | |
| 856 | 4 | |u http://earchive.tpu.ru/handle/11683/52472 | |
| 942 | |c BK | ||