Эволюция «идеи» университета в контексте нового антропологического проекта; Вестник науки Сибири; № 2 (29)

Bibliografische gegevens
Parent link:Вестник науки Сибири: электронный научный журнал/ Томский политехнический университет (ТПУ).— , 2011-.— 2226-0064
№ 2 (29).— 2018.— [С. 149-157]
Hoofdauteur: Брылина И. В. Ирина Владимировна
Coauteur: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ)
Samenvatting:Заглавие с титульного листа
Актуальность исследования связана с происходящими в XXI в. социальными трансформациями: глобализацией, маркетизацией, консьюмеризацией общества, которые влекут за собой как измененияв сфере образования, так и изменения, произошедшие с человеком. Цель работы: проследитьтрансформацию «идеи», критериев и оснований университета через обращение к истории становленияобразования в связи со становлением нового антропологического проекта.
The relevance of the research is reasoned by social transformations taking place in the 21st century: globalization, marketization, consumerism of society, which entail changes in the sphere of education, the «idea» ofuniversity and anthropological project. The aim of the research is to trace the transformation of the «idea»of university, its criteria and foundations through the appeal to the history of education formation in connectionwith the formation of a new anthropological project
Taal:Russisch
Gepubliceerd in: 2018
Reeks:Гуманитарные науки
Onderwerpen:
Online toegang:http://earchive.tpu.ru/handle/11683/51045
Formaat: Elektronisch Hoofdstuk
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=580763
Omschrijving
Fysieke beschrijving:1 файл(870 Кб)
Samenvatting:Заглавие с титульного листа
Актуальность исследования связана с происходящими в XXI в. социальными трансформациями: глобализацией, маркетизацией, консьюмеризацией общества, которые влекут за собой как измененияв сфере образования, так и изменения, произошедшие с человеком. Цель работы: проследитьтрансформацию «идеи», критериев и оснований университета через обращение к истории становленияобразования в связи со становлением нового антропологического проекта.
The relevance of the research is reasoned by social transformations taking place in the 21st century: globalization, marketization, consumerism of society, which entail changes in the sphere of education, the «idea» ofuniversity and anthropological project. The aim of the research is to trace the transformation of the «idea»of university, its criteria and foundations through the appeal to the history of education formation in connectionwith the formation of a new anthropological project