Развертывание функции качества в сфере высшего образования; Инженерное образование; № 23

Bibliographic Details
Parent link:Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883
№ 23.— 2018.— [с. 197-202]
Main Author: Дубровская Н. В.
Other Authors: Мищенко Е. С.
Summary:Заглавие с титульного листа
Целью работы является определение использования развертывания функции качества в сфере высшего образования. Исследование является качественным и основано на литературном обзоре. В сфере высшего образования метод развертыванияфункции качества используется для разработки и изменения учебного плана, но его применение относительно компетенций, требуемых работодателями, при разработке образовательных программ на сегодняшний день представлено недостаточно.В данной статье определены возможные пути проведения дальнейших исследований.
Language:Russian
Published: 2018
Series:Качество инженерного образования
Subjects:
Online Access:https://old.aeer.ru/files/io/m23/art_27.pdf
Format: Electronic Book Chapter
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=580745

MARC

LEADER 00000naa2a2200000 4500
001 580745
005 20250520152632.0
035 |a (RuTPU)RU\TPU\prd\280538 
035 |a RU\TPU\prd\280537 
090 |a 580745 
100 |a 20181010a2018 k y0rusy50 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
135 |a drcn ---uucaa 
181 0 |a i  
182 0 |a b 
200 1 |a Развертывание функции качества в сфере высшего образования  |b Электронный ресурс  |f Н. В. Дубровская, Е. С. Мищенко 
203 |a Текст  |c электронный 
215 |a 1 файл (397 Кб) 
225 1 |a Качество инженерного образования 
230 |a Электронные текстовые данные (1 файл : 397 Кб) 
300 |a Заглавие с титульного листа 
320 |a [Библиогр.: с. 201-202 (21 назв.)] 
330 |a Целью работы является определение использования развертывания функции качества в сфере высшего образования. Исследование является качественным и основано на литературном обзоре. В сфере высшего образования метод развертыванияфункции качества используется для разработки и изменения учебного плана, но его применение относительно компетенций, требуемых работодателями, при разработке образовательных программ на сегодняшний день представлено недостаточно.В данной статье определены возможные пути проведения дальнейших исследований. 
461 1 |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\176632  |x 1810-2883  |t Инженерное образование  |o электронный научный журнал  |f Ассоциация инженерного образования России (АИОР)  |n [Б. и.]  |d 2003- 
463 1 |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\280506  |t № 23  |v [с. 197-202]  |d 2018 
610 1 |a инженерное образование 
610 1 |a электронный ресурс 
610 1 |a качество 
610 1 |a функции 
610 1 |a высшее образование 
700 1 |a Дубровская  |b Н. В. 
701 1 |a Мищенко  |b Е. С. 
801 1 |a RU  |b 63413507  |c 20090623  |g PSBO 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20181010  |g PSBO 
856 4 |u https://old.aeer.ru/files/io/m23/art_27.pdf 
942 |c BK