Концепции формирования, внедрения и практического применения системы менеджмента качества в образовательной организации; Инженерное образование; № 23
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 23.— 2018.— [с. 187-196] |
|---|---|
| Huvudupphovsman: | |
| Övriga upphovsmän: | |
| Sammanfattning: | Заглавие с титульного листа Проведенные исследования показали, что в качестве основы построения системы менеджмента качества (СМК) учреждения высшего профессионального образования (УВПО) рекомендуется использовать модель, требования к которой сформулированыв международном стандарте ISO 9001:2015 (ГОСТ Р ИСО 9001–2015).Сформулированы 35 основных концепций проектирования и практического применения СМК, изложенные в составе семи групп в порядке их соответствия принципам менеджмента качества, приведенным в ГОСТ Р ИСО 9000–2015. Имеющийся опыт позволяет утверждать, что только комплексная реализация приведенныхв статье концепций (в масштабе всей образовательной организации) позволяет успешно внедрить и применять СМК в УВПО. |
| Språk: | ryska |
| Publicerad: |
2018
|
| Serie: | Качество инженерного образования |
| Ämnen: | |
| Länkar: | https://old.aeer.ru/files/io/m23/art_26.pdf |
| Materialtyp: | Elektronisk Bokavsnitt |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=580744 |
| Fysisk beskrivning: | 1 файл (397 Кб) |
|---|---|
| Sammanfattning: | Заглавие с титульного листа Проведенные исследования показали, что в качестве основы построения системы менеджмента качества (СМК) учреждения высшего профессионального образования (УВПО) рекомендуется использовать модель, требования к которой сформулированыв международном стандарте ISO 9001:2015 (ГОСТ Р ИСО 9001–2015).Сформулированы 35 основных концепций проектирования и практического применения СМК, изложенные в составе семи групп в порядке их соответствия принципам менеджмента качества, приведенным в ГОСТ Р ИСО 9000–2015. Имеющийся опыт позволяет утверждать, что только комплексная реализация приведенныхв статье концепций (в масштабе всей образовательной организации) позволяет успешно внедрить и применять СМК в УВПО. |