Творческий потенциал преподавателя исследовательского университета в системе инженерного образования
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 23.— 2018.— [с. 159-164] |
|---|---|
| Main Author: | |
| Summary: | Заглавие с титульного листа В статье представлены проблемы инженерного образования, требования к результатам профессиональной деятельности преподавателей вузов, новые подходы подготовки, повышения квалификации преподавателей современной высшей школы. Раскрыт личностный потенциал, как основа и механизм обеспечения инновационной деятельности преподавателя. Представлены интерактивные методы в процессе повышения квалификации преподавателей. |
| Published: |
2018
|
| Series: | Качество инженерного образования |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://old.aeer.ru/files/io/m23/art_21.pdf |
| Format: | Electronic Book Chapter |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=580739 |
| Physical Description: | 1 файл (397 Кб) |
|---|---|
| Summary: | Заглавие с титульного листа В статье представлены проблемы инженерного образования, требования к результатам профессиональной деятельности преподавателей вузов, новые подходы подготовки, повышения квалификации преподавателей современной высшей школы. Раскрыт личностный потенциал, как основа и механизм обеспечения инновационной деятельности преподавателя. Представлены интерактивные методы в процессе повышения квалификации преподавателей. |