Подготовка бакалавров к междисциплинарным инженерным проектам в процессе обучения профессионально-ориентированному иностранному языку; Инженерное образование; № 23

Подготовка бакалавров к междисциплинарным инженерным проектам в процессе обучения профессионально-ориентированному иностранному языку; Инженерное образование; № 23

Dades bibliogràfiques
Parent link:	Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 23.— 2018.— [с. 118-123]
Autor principal:	Елсакова Н. Н.
Sumari:	Заглавие с титульного листа В статье предлагается способ и описан практический опыт подготовки будущих инженеров к междисциплинарным инженерным проектам на основе реализации проектной профессионально-познавательной деятельности на иностранном языке.
Idioma:	rus
Publicat:	2018
Col·lecció:	Организация и технология инженерного образования
Matèries:	инженерное образование электронный ресурс инженерные проекты языковая подготовка познавательная деятельность
Accés en línia:	https://old.aeer.ru/files/io/m23/art_15.pdf
Format:	Electrònic Capítol de llibre
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=580733

Ítems similars

Опыт и перспективы подготовки преподавателей к работе по междисциплинарным проектам на системной основе ФСА и ТРИЗ; Инженерное образование; № 20
per: Лихолетов В. В. Валерий Владимирович
Publicat: (2016)

Принципы реализации профессионально-общественной аккредитации образовательных программ; Инженерное образование; № 12
per: Герасимов С. И. Сергей Иванович
Publicat: (2013)

Опыт внедрения практико-ориентированного обучения по инженерным направлениям подготовки в Южном федеральном университете; Инженерное образование; № 15
per: Грищенко С. Г.
Publicat: (2014)

Использование корпусных технологий в обучении профессионально ориентированному иностранному языку: анализ содержания учебных материалов; Образование и наука; Т. 22, № 4
per: Кудряшова А. В. Александра Владимировна
Publicat: (2020)

Зависимость управления междисциплинарным проектом от разности корпоративных культур; Инженерное образование; № 20
per: Подрезова П. А. Полина Андреевна
Publicat: (2016)

Курс технической механики в системе подготовки учителей технологии; Инженерное образование; № 13
per: Luzhetsky V.
Publicat: (2013)

Критерии профессионально-общественной аккредитации образовательных программ СПО и ВПО по техническим специальностям и направлениям; Инженерное образование; № 12
Publicat: (2013)

Инженерное образование и инженерное дело в России: проблемы и решения; Инженерное образование; № 11
per: Огородова Л. М. Людмила Михайловна
Publicat: (2012)

Скэффолдинг в обучении иностранному языку; Язык. Общество. Образование
per: Аверкиева Л. Г. Любовь Геннадьевна
Publicat: (2021)

Воспитание инженерных кадров в России; Инженерное образование; № 14
per: Хорошавин Л. Б.
Publicat: (2014)

Организация самостоятельной познавательной деятельности студентов в процессе обучения иностранному языку в неязыковом вузе; Совершенствование содержания и технологии учебного процесса
per: Крайнов А. В. Александр Валерьевич
Publicat: (2010)

Обучение профессионально-ориентированному общению студентов специальности "Маркетинг" на основе рекламных материалов; Ч. 1
per: Дашковская А. А.
Publicat: (2005)

Развитие системы независимой профессионально-общественной аккредитации инженерных образовательных программ в России в период с 2000 по 2013 год; Инженерное образование; № 12
per: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
Publicat: (2013)

Подготовка инженерных кадров для автомобильной промышленности: проблемы и пути решения; Инженерное образование; № 19
per: Ушенин А. М. Александр Михайлович
Publicat: (2016)

Реавторизация АИОР на присвоение Европейского знака качества "EUR-ACE Label"; Инженерное образование; № 22
Publicat: (2017)

Реавторизация АИОР на присвоение Европейского знака качества "EUR-ACE Label"; Инженерное образование; № 23
Publicat: (2018)

QUACING подход к EUR-ACE аккредитации; Инженерное образование; № 12
per: Augusti G. Giuliano
Publicat: (2013)

Формирование компетентностей выпускников инженерных программ; Инженерное образование; № 18
per: Соловьев В. П. Виктор Петрович
Publicat: (2015)

Роль преподавателя при формировании автономности студентов неязыкового вуза в процессе обучения иностранному языку; Вестник науки Сибири; № 4 (10)
per: Сыса Е. А. Елена Александровна
Publicat: (2013)

Результаты обучения: основной элемент аккредитации образовательной программы; Инженерное образование; № 12
Publicat: (2013)

Формирование общекультурных компетенций выпускников инженерных направлений подготовки; Инженерное образование; № 15
Publicat: (2014)

К вопросу моделирования процессов управления в инженерном вузе; Инженерное образование; № 18
per: Подповетная Ю. В. Юлия Валерьевна
Publicat: (2015)

Форсайт инженерных компетенций для высокотехнологичных предприятий; Инженерное образование; № 15
per: Шматко Н. А.
Publicat: (2014)

Предисловие редактора; Инженерное образование; № 12
per: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
Publicat: (2013)

Качество подготовки инженерных кадров глазами академического сообщества; Инженерное образование; № 15
per: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
Publicat: (2014)

Система обучения иностранному языку студентов направления подготовки "Авиастроение"; Инженерное образование; № 22
per: Мартынова О. Н.
Publicat: (2017)

Непрерывное образование российских инженеров: уровернь заинтересованности и стратегии участия; Инженерное образование; № 25
per: Волкова Г. Л. Галина Леонидовна
Publicat: (2019)

Мобильное программное обеспечение: инновации в образовании с целью формирования инженерного портфолио; Инженерное образование; № 16
per: Chagra Z. C.
Publicat: (2014)

Повышение эффективности подготовки молодых специалистов для аппаратостроительных и ремонтно-монтажных предприятий; Инженерное образование; № 20
Publicat: (2016)

Внедрение и развитие методики инженерного образования CDIO в программе ественнонаучного бакалавриата; Инженерное образование; № 16
per: Zhou J.
Publicat: (2014)

Психолого-педагогическое межкультурноеисследование особенностей учебной мотивациистудентов инженерных вузов в России и США; Инженерное образование; № 20
per: Sanger P. A. Phillip Albert
Publicat: (2016)

Роль системной инженерии и управления знаниями в подготовке инженерных кадров для автомобильной отрасли; Инженерное образование; № 26
per: Валеев Д. Х. Данис Хадиевич
Publicat: (2019)

Языковая подготовка как важное условие преобразования Томского политехнического университета в университет инновационного типа; Прикладная филология и инженерное образование; Ч. 2
per: Велединская С. Б. Светлана Борисовна
Publicat: (2006)

Развитие профильной подготовки кадров в области качества для наукоемких производств; Инженерное образование; № 7
per: Акулёнок М. В. Марина Викторовна
Publicat: (2011)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 20
Publicat: (2016)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 19
Publicat: (2016)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 24
Publicat: (2018)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 17
Publicat: (2015)

[От редактора]; Инженерное образование; № 8
per: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
Publicat: (2011)

[От редактора]; Инженерное образование; № 9
per: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
Publicat: (2012)