Об опыте использования дистанционных образовательных технологий и электронных ресурсов при реализации дополнительных профессиональных программ в технологическом университете

Об опыте использования дистанционных образовательных технологий и электронных ресурсов при реализации дополнительных профессиональных программ в технологическом университете

Bibliografiske detaljer
Parent link:	Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 23.— 2018.— [с. 64-70]
Hovedforfatter:	Мифтахутдинова Л. Т.
Summary:	Заглавие с титульного листа В статье в контексте глобального цифрового общества рассмотрены актуальные проблемы инженерной педагогики и современных инженерных кадров, использующих тенденции развития электронных образовательных ресурсов для онлайн-обучения.Описан некоторый опыт организации дистанционного обучения в системе дополнительного профессионального образования при формировании условий для широкого использования информационно-коммуникационных технологий в ходеповышения квалификации специалистов промышленных предприятий.
Sprog:	russisk
Udgivet:	2018
Serier:	Отечественный и зарубежный опыт подготовки инженеров
Fag:	инженерное образование электронный ресурс образовательные технологии электронное обучение дистанционное образование тенденции
Online adgang:	https://old.aeer.ru/files/io/m23/art_7.pdf
Format:	Electronisk Book Chapter
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=580725

Lignende værker

Методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ учебное пособие
af: Есина С. В.
Udgivet: (Москва, МУИВ, 2024)

Опыт реализации сокращенных образовательных программ инженерного профиля в Кабардино-Балкарском государственном университете
af: Хуранов А. Б. Алим Борисович
Udgivet: (2010)

Принципы реализации профессионально-общественной аккредитации образовательных программ
af: Герасимов С. И. Сергей Иванович
Udgivet: (2013)

Формирование медиативной компетентности посредством дистанционных образовательных технологий Монография
af: Рюмин Р.В. Роман Владимирович
Udgivet: (Вологда, Институт социально-экономического развития территории РАН, 2013)

Нормативно-методическое обеспечение основных профессиональных образовательных программ высшего образования
af: Соловова Н. В.
Udgivet: (Самара, Самарский университет, 2021)

Организация учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий Учебное пособие
af: Карманова Е.В. Екатерина Владимировна
Udgivet: (Москва, ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2020)

Организация учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий Учебное пособие
af: Карманова Е.В. Екатерина Владимировна
Udgivet: (Москва, ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2023)

Организация учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий Учебное пособие
af: Карманова Е.В. Екатерина Владимировна
Udgivet: (Москва, ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2021)

Дополнительное профессиональное образование студентов в технологическом университете на основе междисциплинарного подхода
af: Шагеева Ф. Т. Фарида Тагировна
Udgivet: (2016)

Проектирование дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ учеб.-метод. пособие
af: Хабибова Н. Е.
Udgivet: (Уфа, БГПУ имени М. Акмуллы, 2021)

Подготовка специалистов с использованием сетевых форм реализации образовательных программ
af: Дорохова Т. Ю. Татьяна Юрьевна
Udgivet: (2016)

Проектирование образовательных программ в области ИКТ с учетом профессиональных стандартов
af: Захарова И. В.
Udgivet: (2017)

Междисциплинарность в образовании: проектирование образовательных программ
af: Редин Л. В. Лев Вадимович
Udgivet: (2016)

Педагогический менеджмент проектирования электронных образовательных ресурсов в условиях информационной среды вуза Монография
af: Руднев И.Ю. Иван Юрьевич
Udgivet: (Москва, Московский педагогический государственный университет, 2023)

Материалы об организации дополнительных образовательных программ на кафедре транспорта и хранения нефти и газа ИГНД ТПУ
Udgivet: (Томск, [2004 или 2005])

О реализации дистанционных технологий в подготовке инженерных кадров
af: Майер В. В.
Udgivet: (2014)

Практико-ориентированное построение учебной дисциплины с применением электронных образовательных ресурсов
af: Гришмановский П. В. Павел Валерьевич
Udgivet: (2019)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты)
Udgivet: (2018)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты)
Udgivet: (2015)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты)
Udgivet: (2016)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты)
Udgivet: (2016)

Опыт реализации опережающих инновационных образовательных проектов
Udgivet: (2009)

Модели реализации совместных образовательных программ в МГТУ им. Н. Э. Баумана
af: Павлихин Г. П. Геннадий Петрович
Udgivet: (2007)

Формирование медиативной компетентности посредством дистанционных образовательных технологий монография
af: Рюмин Р. В.
Udgivet: (Вологда, ВолНЦ РАН, 2013)

Новые федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования и реализации образовательных программ с учетом ведомственных специализаций Материалы конференций
af: Корячко А.В.
Udgivet: (Рязань, Академия ФСИН России, 2011)

Интегративный подход к проектированию основных образовательных программ
af: Беломестнова Э. Н. Эмилия Николаевна
Udgivet: (2013)

Система внутренней аккредитации образовательных модулей в университете
af: Чучалин А. И. Александр Иванович
Udgivet: (2012)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты)
Udgivet: (2015)

Эволюция программ подготовки инженеров в Томском политехническом университете
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2006)

Независимая аккредитация специальностей и её роль при реализации образовательных программ нового поколения
af: Каляцкий И. И. Иван Иванович
Udgivet: (2001)

Статистический подход к оценке качества образовательных программ
af: Акуленок М. В. Марина Викторовна
Udgivet: (2012)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты)
Udgivet: (2017)

Проектирование и оценивание результатов обучения инженерных образовательных программ
af: Чучалин А. И. Александр Иванович
Udgivet: (2012)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты)
Udgivet: (2017)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты)
Udgivet: (2014)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты)
Udgivet: (2014)

Персональные образовательные сферы в контексте дистанционных образовательных технологий
af: Киселева А. А. Антонина Александровна
Udgivet: (2010)

Методология формирования дополнительных образовательных программ подготовки и переподготовки специалистов в области коммерциализации высоких технологий и новые методы организации учебного процесса в вузе
Udgivet: (Ульяновск, Изд-во Ульяновского ГУ, 2006)

Современные методы развития физических качеств курсантов образовательных организаций ФСИН России при обучении с применением дистанционных образовательных технологий Учебно-методическая литература
af: Овчинников А.Ю. Алексей Юрьевич
Udgivet: (Владимир, ФГОУ ВПО "Владимирский юридический институт Федеральной службы исполнения наказаний", 2022)

Заметки об аккредитации инженерных образовательных программ в Литве
af: Шапошников С. О. Сергей Олегович
Udgivet: (2012)