Интерактивные тренажерные комплексы ЕГЭ

Интерактивные тренажерные комплексы ЕГЭ

Dades bibliogràfiques
Parent link:	Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 22.— 2017.— [С. 222-227]
Autor principal:	Доценко И. Б.
Altres autors:	Бурьков Д. В., Бурьков В. В.
Sumari:	Заглавие с титульного листа В статье представлен опыт использования современных интерактивных инструментов для создания и практического применения в образовательной практике электронного тренажера ЕГЭ. Рассмотрена структура тренажера и особенности отдельных структурных элементов. Конкретная реализация тренажерного комплекса ЕГЭ по отдельной учебной дисциплине рассмотрена на примере истории России.
Idioma:	rus
Publicat:	2017
Col·lecció:	Качество инженерного образования
Matèries:	инженерное образование электронный ресурс тренажеры мотивация образование качество учебы simulators motivation
Accés en línia:	https://old.aeer.ru/files/io/m22/art_31.pdf
Format:	Electrònic Capítol de llibre
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=576947

Ítems similars

Интегральные оценки дисциплин и преподавателей по опросам студентов
per: Белаш О. Ю.
Publicat: (2018)

Improving the Quality of Education through a Project-OrientedStructure of Engineer Training
per: Sabirova D. T. Diana Tagirovna
Publicat: (2018)

Motivating students to learn English for Professional Purposes (non-linguisticuniversity)
per: Kobzeva N. A. Nadezhda Aleksandrovna
Publicat: (2017)

Тренажерные системы
Publicat: (Москва, Машиностроение, 1981)

О сохранности контингента студентов и улучшении качества обучения в вузе
per: Мамонтов В. В. Виктор Васильевич
Publicat: (2017)

Мотивация в предпринимательской деятельности
per: Еременко Е. Ю.
Publicat: (2022)

Формирование графической культуры студентов в виртуальном образовательном пространстве технического университета
per: Самардак М. В.
Publicat: (2017)

Критерии оценки уровня мотивации студентов к процессу инженерного образования
per: Степанов С. А. Сергей Александрович
Publicat: (2022)

Магистратура в инженерном вузе: взгляд студентов
per: Тучина О. Р. Оксана Роальдовна
Publicat: (2021)

Применение методов проекта и исследования в современном образовательном
Publicat: (2016)

Исследование процесса оценки результатов обучения в условиях стандартизации как фактор эффективности управления
per: Варакута А. А. Алена Александровна
Publicat: (2017)

Тренажёрные системы, использующие технологии виртуальной реальности
per: Катыс П. Г.
Publicat: (2004)

Подходы к оценке и обеспечению качества инженерного образования
per: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
Publicat: (2022)

Формирование компетенций участников студенческих научных объединений в системе «вуз–работодатель» на примере Иркутского национального исследовательского технического университета
per: Сидорова Н. В. Наталья Васильевна
Publicat: (2023)

Качество инженерного образования: лозунги и реальность
per: Коробцов А. С. Александр Сергеевич
Publicat: (2020)

Анкетирование как инструмент оценивания качества педагогической деятельности в университетской системе повышения квалификации по английскому языку
per: Слесаренко И. В. Инга Валерьевна
Publicat: (2020)

Использование виртуальных лабораторий в инженерном образовании
per: Сорокин С. В.
Publicat: (2017)

Optimization of multi-educational learning paths
per: Migunova L. G.
Publicat: (2016)

Проблемы и перспективы информационного обеспечения инженерного открытого образования
per: Мицель А. А. Артур Александрович
Publicat: (2004)

Программное обеспечение мониторинга освоения студентами компетенций по профессиям рынка труда
per: Захарова А. А. Александра Александровна
Publicat: (2025)

Формирование компетенций и инновационные тренды в дистанционном инженерном обучении
per: Баранова И. А.
Publicat: (2017)

Design as Means of Countering Vandalism
Publicat: (2017)

Управление персоналом в малом бизнесе
per: Слюнькл Д. Д.
Publicat: (2023)

The Hybrid Real-Time Dispatcher Training Simulator: Basic Approach, Software-Hardware Structure and Case Study
Publicat: (2019)

Инновационность будущих инженеров: ценностно- мотивационные характеристики
per: Михайлова О. Б. Ольга Борисовна
Publicat: (2016)

Model of the Electrolyzers Series Power-supply System for the Computer Trainer-simulator of the Fluorine Production Process Control
Publicat: (2014)

Global Education (глобальное образование): практикум
per: Есмурзаева Ж. Б.
Publicat: (Омск, Омский ГАУ, 2021)

Адаптивный потенциал университета в условиях конкуренции
per: Панькова Н. М. Наталья Михайловна
Publicat: (2022)

Motivation system peculiarities
per: Mikhaylova T. R.
Publicat: (2014)

Traditions and Innovations in the Methodology of Teaching Foreign Languages
per: Чебанова Е. С.
Publicat: (2021)

Профессиональная идентичность как фактор формирования профессиональной мобильности
per: Резниченко М. Г. Мария Геннадьевна
Publicat: (2016)

Dispatcher training simulator of hybrid power system
Publicat: (2018)

Data mining и риск-менеджмент в сфере образования
per: Захарова А. А. Александра Александровна
Publicat: (2025)

Подходы и методы развития мотивации в университетской практике
per: Семёнова Л. М.
Publicat: (2013)

Интерактивные компьютерные тренажеры по интегральному исчислению и дифференциальным уравнениям
per: Клыков В. В.
Publicat: (2006)

Methodological Basis of KPI Motivation
Publicat: (2017)

Специфика формирования и трансформации оценки общественного благополучия в контексте междисциплинарных исследований образа коммунизма
per: Петренко М. С. Максим Степанович
Publicat: (2021)

Academic English for Master Students (Английский язык для магистрантов)
per: Волкова Т. П.
Publicat: (Мурманск, МАУ, 2016)

Motivation System of Students and Teaching Staff of Higher Educational Institutions for Research Work Accomplishment
per: Martyushev N. V. Nikita Vladimirovich
Publicat: (2015)

Развертывание функции качества в сфере высшего образования
per: Дубровская Н. В.
Publicat: (2018)