Гуманитарные смыслы инженерной деятельности и их актуализация у студентов в образовательном процессе вуза

Гуманитарные смыслы инженерной деятельности и их актуализация у студентов в образовательном процессе вуза

Bibliographic Details
Parent link:Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883
№ 22.— 2017.— [С. 215-221]
Main Author: Белякова Е. Г.
Other Authors: Мелихова А. А.
Summary:Заглавие с титульного листа
В современном образовании проблема освоения ценностно-смысловой основы инженерной деятельности по-прежнему решается в русле знаниевого подхода. Обосновывается возможность интеграции гуманитарного и технического компонентов содержания образования через активизацию психолого-педагогических механизмов смыслообразования, что позволяет сформировать у студентов - будущих инженеров осмысленную ценностно-смысловую позицию, заложить в основу профессиональной деятельности гуманитарные смыслы и ценности.
Language:Russian
Published: 2017
Series:Качество инженерного образования
Subjects:
инженерное образование
электронный ресурс
смыслообразования
герменевтика
инженерная деятельность
ценностно-смысловые основы
engineering education
meaning-making
hermeneutics
Online Access:https://old.aeer.ru/files/io/m22/art_30.pdf
Format: Electronic Book Chapter
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=576946

Similar Items

Similar Items