Организация учебной деятельности студентов по подготовке и выполнению лабораторных работ по физике; Инженерное образование; № 22

Bibliographische Detailangaben
Parent link:Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883
№ 22.— 2017.— [С. 165-172]
1. Verfasser: Полицинский Е. В. Евгений Валерьевич
Körperschaft: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Юргинский технологический институт (филиал) (ЮТИ) Кафедра естественного научного образования (ЕНО)
Zusammenfassung:Заглавие с титульного листа
На основе анализа достоинств и недостатков методик по проведению лабораторного практикума по физике, собственного практического опыта, описана и обоснована методика активизации учебной деятельности студентов технического вуза в лаборатории физики на основе задачного подхода. Показана целесообразность использования системы специально подобранных и разработанных заданий и задач на выделенных этапах, интерактивных моделей, что способствует повышению результатов обучения.
Sprache:Russisch
Veröffentlicht: 2017
Schriftenreihe:Организация и технология инженерного образования
Schlagworte:
Online-Zugang:https://old.aeer.ru/files/io/m22/art_23.pdf
Format: Elektronisch Buchkapitel
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=576918

Ähnliche Einträge