Особенности форм реализации профессиональной подготовки специалистов для ОПК; Инженерное образование; № 22

Особенности форм реализации профессиональной подготовки специалистов для ОПК; Инженерное образование; № 22

Podrobná bibliografie
Parent link:	Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 22.— 2017.— [С. 113-117]
Hlavní autor:	Дорохова Т. Ю.
Shrnutí:	Заглавие с титульного листа Приведено описание среды обучения, аккумулирующей ресурсы образовательных, научных и производственных структур и позволяющей обеспечить участие студентов и магистрантов в учебной, научной и исследовательской деятельности. Создание практико-ориентированной среды в условиях интегрированных научно-образовательно-производственных структур позволяет реализовать образовательные технологии практико-ориентированного обучения, основанные на деятельностном подходе, расширяющие применение проблемного и проектного обучения, направленные на генерацию инновационных идей.
Jazyk:	ruština
Vydáno:	2017
Edice:	Организация и технология инженерного образования
Témata:	инженерное образование электронный ресурс профессиональная подготовка практико-ориентированное обучение интегрированные структуры образовательные технологии проектное обучение training integrated scientific
On-line přístup:	https://old.aeer.ru/files/io/m22/art_15.pdf
Médium:	Elektronický zdroj Kapitola
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=576886

Podobné jednotky

Моделирование в профессиональном образовании; Инженерное образование; № 22
Autor: Ежова О. В.
Vydáno: (2017)

Практико-ориентированные проекты организации самостоятельной работы переводчиков; Межкультурная коммуникация: теория и практика; Ч. 1
Autor: Козырь Е. Н.
Vydáno: (2010)

Интегративность как способ повышения практической направленности инженерных образовательных программ; Инженерное образование; № 24
Autor: Блесман А. И.
Vydáno: (2018)

Практико-ориентированное построение учебной дисциплины с применением электронных образовательных ресурсов; Инженерное образование; № 25
Autor: Гришмановский П. В. Павел Валерьевич
Vydáno: (2019)

Формирование навыков системного мышления у студентов инженерной специализации (на примере кафедры геотехники СПбГАСУ); Инженерное образование; № 24
Autor: Гофман О. О.
Vydáno: (2018)

Опыт и дальнейшее развитие практико- ориентированного обучения в Омском государственном техническом университете; Инженерное образование; № 16
Autor: Шалай В. В.
Vydáno: (2014)

К вопросу о формировании профессионального мышления специалиста инженерного профиля; Инженерное образование; № 15
Autor: Картушина И. Г.
Vydáno: (2014)

Практико-ориентированное обучение школьников физике для реализации системы непрерывной подготовки специалистов (опыт ТПУ); Наука и образование: новое время; № 2 (19)
Autor: Лисичко Е. В. Елена Владимировна
Vydáno: (2017)

Вовлеченность учебного процесса в практическую деятельность - главное направление развития современного инженерного образования; Инженерное образование; № 20
Vydáno: (2016)

Практико-ориентированное обучение в вузе; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
Autor: Полисадов С. С. Сергей Станиславович
Vydáno: (2014)

Внедрение инженерных кейсов в образовательный процесс; Бутаковские чтения
Autor: Риф А. Э.
Vydáno: (2021)

Опыт внедрения практико-ориентированного обучения по инженерным направлениям подготовки в Южном федеральном университете; Инженерное образование; № 15
Autor: Грищенко С. Г.
Vydáno: (2014)

Совершенствование образовательной деятельности НИУ "БелГУ" на основе концепции практико-ориентированного обучения; Инженерное образование; № 13
Autor: Маматов А. В.
Vydáno: (2013)

Подготовка специалистов с использованием сетевых форм реализации образовательных программ; Инженерное образование; № 19
Autor: Дорохова Т. Ю. Татьяна Юрьевна
Vydáno: (2016)

Проектное обучение студентов и научно- исследовательская деятельность вуза; Инженерное образование; № 22
Autor: Кугаевский C. С.
Vydáno: (2017)

Повышение престижа практико-ориентированной подготовки специалистов сварочного производства; Прогрессивные технологии и экономика в машиностроении; Т. 1
Autor: Гусаров Д. Е.
Vydáno: (2016)

Коллективная проектная деятельность в системе "студент - кафедра - ИП" как средство формирования профессиональной компетентности; Инженерное образование; № 16
Autor: Червач М. Ю. Мария Юрьевна
Vydáno: (2014)

Методология формирования комплексных профессиональных компетенций на основе практико-ориентированных видов деятельности; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
Autor: Муратова Е. А. Елена Анатольевна
Vydáno: (2013)

Практико-ориентированное обучение как критерий общественной аккредитации основных образовательных программ; Современное образование: практико-ориентированные технологии подготовки инженерных кадров
Autor: Тен Т. Г. Татьяна Георгиевна
Vydáno: (2015)

Приоритетные задачи и опыт инженерно-технической подготовки в университетах России; Высшее образование в России; Т. 29, № 4
Autor: Лидер А. М. Андрей Маркович
Vydáno: (2020)

Формирование у студентов осознанности интегративного образовательного результата в процессе освоения дисциплин естественно-научного модуля; Инженерное образование; № 29
Autor: Феськова Е. В. Елена Васильевна
Vydáno: (2021)

Опыт практико-ориентированной подготовки инженерных кадров в техническом вузе; Международный научно-исследовательский журнал; № 2 (128)
Autor: Савельева Н. Н. Наталия Николаевна
Vydáno: (2023)

Методология формирования комплексных профессиональных компетенций на основе практико-ориентированных видов деятельности; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
Autor: Муратова Е. А. Елена Анатольевна
Vydáno: (2013)

Современный опыт инженерно-технической подготовки в ведущих зарубежных университетах; Университетское управление: практика и анализ; Т. 25, № 1
Autor: Лидер А. М. Андрей Маркович
Vydáno: (2021)

Модель профессиональной подготовки инженера в условиях учебно-производственной среды интегрированной системы обучения; Инженерное образование; № 4
Vydáno: (2007)

Учебная задача как компонент профессиональной деятельности обучающихся в среде виртуальной реальности; Инженерное образование; № 32
Autor: Жигалова О. П. Ольга Павловна
Vydáno: (2022)

Система обучения иностранному языку студентов направления подготовки "Авиастроение"; Инженерное образование; № 22
Autor: Мартынова О. Н.
Vydáno: (2017)

Game-Based Learning while Research Activities of Engineering Students; International Journal of Engineering Pedagogy (iJEP); Vol. 8, № 4
Vydáno: (2018)

Проектно-организованное и практико-ориентированное обучение на базе интеграции вузовской и академической науки в соответствии с концепцией CDIO; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
Autor: Овечкин Б. Б. Борис Борисович
Vydáno: (2014)

The Architecture of Project-Based Learning in the Supplementary Vocational Education System in a Higher Education; International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET); Vol. 15, No. 4
Autor: Lizunkov V. G. Vladislav Gennadyevich
Vydáno: (2020)

Практики организации подготовки инженерных кадров, востребованных индустрий 4.0; Инженерное образование; № 29
Autor: Меренков А. В. Анатолий Васильевич
Vydáno: (2021)

Практико-центрированное обучение в высшей школе; Высшее образование в России; Т. 30, № 5
Autor: Стародубцев В. А. Вячеслав Алексеевич
Vydáno: (2021)

Развитие профессионального самоопределения студентов в образовательном процессе вуза; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
Autor: Валитова Е. Ю. Елена Юрьевна
Vydáno: (2014)

Познавательная самостоятельность студентов технического вуза в системе практико-ориентированного обучения; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
Autor: Торосян В. Ф. Вера Фёдоровна
Vydáno: (2014)

Формирование инженерного мышления в процессе проектной деятельности; Инженерное образование; № 16
Autor: Донцова Т. В.
Vydáno: (2014)

Проблема формирования ценностно-смысловых ориентиров будущей профессиональной деятельности; Инженерное образование; № 22
Autor: Фугелова Т. А.
Vydáno: (2017)

Практико-ориентированное обучение студентов по дисциплине "Режимы работы и эксплуатация основного оборудования электростанций и подстанций"; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
Autor: Космынина Н. М. Нина Михайловна
Vydáno: (2014)

Метод 5S как элемент практико-ориентированного обучения в инженерном образовании; Бутаковские чтения
Autor: Никитенко О. В.
Vydáno: (2025)

Пример реализации междисциплинарных проектов в программе подготовки бакалавров по направлению "Управление качеством"; Инженерное образование; № 14
Autor: Акуленок М. В.
Vydáno: (2014)

Групповая работа в проектно-ориентированном обучении иностранному языку; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
Autor: Прохорец Е. К. Елена Константиновна
Vydáno: (2013)