Особенности форм реализации профессиональной подготовки специалистов для ОПК; Инженерное образование; № 22
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 22.— 2017.— [С. 113-117] |
|---|---|
| 1. autor: | |
| Streszczenie: | Заглавие с титульного листа Приведено описание среды обучения, аккумулирующей ресурсы образовательных, научных и производственных структур и позволяющей обеспечить участие студентов и магистрантов в учебной, научной и исследовательской деятельности. Создание практико-ориентированной среды в условиях интегрированных научно-образовательно-производственных структур позволяет реализовать образовательные технологии практико-ориентированного обучения, основанные на деятельностном подходе, расширяющие применение проблемного и проектного обучения, направленные на генерацию инновационных идей. |
| Język: | rosyjski |
| Wydane: |
2017
|
| Seria: | Организация и технология инженерного образования |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://old.aeer.ru/files/io/m22/art_15.pdf |
| Format: | Elektroniczne Rozdział |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=576886 |
MARC
| LEADER | 00000naa2a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 576886 | ||
| 005 | 20250520140611.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\prd\276050 | ||
| 035 | |a RU\TPU\prd\276049 | ||
| 090 | |a 576886 | ||
| 100 | |a 20180312a2017 k y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Особенности форм реализации профессиональной подготовки специалистов для ОПК |b Электронный ресурс |f Т. Ю. Дорохова | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 215 | |a 1 файл (301 Кб) | ||
| 225 | 1 | |a Организация и технология инженерного образования | |
| 230 | |a Электронные текстовые данные (1 файл : 301 Кб) | ||
| 300 | |a Заглавие с титульного листа | ||
| 320 | |a [Библиогр.: с. 117 (2 назв.)] | ||
| 330 | |a Приведено описание среды обучения, аккумулирующей ресурсы образовательных, научных и производственных структур и позволяющей обеспечить участие студентов и магистрантов в учебной, научной и исследовательской деятельности. Создание практико-ориентированной среды в условиях интегрированных научно-образовательно-производственных структур позволяет реализовать образовательные технологии практико-ориентированного обучения, основанные на деятельностном подходе, расширяющие применение проблемного и проектного обучения, направленные на генерацию инновационных идей. | ||
| 461 | 1 | |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\176632 |x 1810-2883 |t Инженерное образование |o электронный научный журнал |f Ассоциация инженерного образования России (АИОР) |n [Б. и.] |d 2003- | |
| 463 | 1 | |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\275926 |t № 22 |v [С. 113-117] |d 2017 | |
| 610 | 1 | |a инженерное образование | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a профессиональная подготовка | |
| 610 | 1 | |a практико-ориентированное обучение | |
| 610 | 1 | |a интегрированные структуры | |
| 610 | 1 | |a образовательные технологии | |
| 610 | 1 | |a проектное обучение | |
| 610 | 1 | |a training | |
| 610 | 1 | |a integrated scientific | |
| 700 | 1 | |a Дорохова |b Т. Ю. | |
| 801 | 1 | |a RU |b 63413507 |c 20090623 |g PSBO | |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20180312 |g PSBO | |
| 856 | 4 | |u https://old.aeer.ru/files/io/m22/art_15.pdf | |
| 942 | |c BK | ||