Образовательные практики технической направленности для подготовки будущих инженеров в США; Инженерное образование; № 22
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 22.— 2017.— [С. 102-109] |
|---|---|
| Hlavní autor: | |
| Shrnutí: | Заглавие с титульного листа В статье на основе анализа образовательных практик технической направленности в США, а также мер государственной поддержки образовательных программ выявляются сильные и слабые стороны системы мер стимулирования молодежи к выбору инженерного образования и инженерных профессий. |
| Jazyk: | ruština |
| Vydáno: |
2017
|
| Edice: | Отечественный и зарубежный опыт подготовки инженеров |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://old.aeer.ru/files/io/m22/art_13.pdf |
| Médium: | Elektronický zdroj Kapitola |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=576882 |
| Fyzický popis: | 1 файл (591 Кб) |
|---|---|
| Shrnutí: | Заглавие с титульного листа В статье на основе анализа образовательных практик технической направленности в США, а также мер государственной поддержки образовательных программ выявляются сильные и слабые стороны системы мер стимулирования молодежи к выбору инженерного образования и инженерных профессий. |