Промежуточные итоги и направления дальнейшего использования концепции CDIO в университетах РФ; Инженерное образование; № 22
| Источник: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 22.— 2017.— [С. 88-95] |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Примечания: | Заглавие с титульного листа В статье представлены промежуточные итоги внедрения CDIO в отечественных вузах. В работе проанализирована динамика академических публикаций на данную тематику. В статье также был выделен перечень факторов, которые сдерживают развитие CDIO в отечественной педагогической практике. Предложен комплекс рекомендаций и описан алгоритм для внедрения указанного подхода в деятельность российского вуза. |
| Язык: | русский |
| Опубликовано: |
2017
|
| Серии: | Отечественный и зарубежный опыт подготовки инженеров |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://old.aeer.ru/files/io/m22/art_11.pdf |
| Формат: | Электронный ресурс Статья |
| Запись в KOHA: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=576840 |
MARC
| LEADER | 00000naa2a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 576840 | ||
| 005 | 20250520140611.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\prd\275987 | ||
| 035 | |a RU\TPU\prd\275986 | ||
| 090 | |a 576840 | ||
| 100 | |a 20180307a2017 k y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Промежуточные итоги и направления дальнейшего использования концепции CDIO в университетах РФ |b Электронный ресурс |f Р. А. Долженко | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 215 | |a 1 файл (1262 Кб) | ||
| 225 | 1 | |a Отечественный и зарубежный опыт подготовки инженеров | |
| 230 | |a Электронные текстовые данные (1 файл : 1262 Кб) | ||
| 300 | |a Заглавие с титульного листа | ||
| 320 | |a [Библиогр.: с. 95 (15 назв.)] | ||
| 330 | |a В статье представлены промежуточные итоги внедрения CDIO в отечественных вузах. В работе проанализирована динамика академических публикаций на данную тематику. В статье также был выделен перечень факторов, которые сдерживают развитие CDIO в отечественной педагогической практике. Предложен комплекс рекомендаций и описан алгоритм для внедрения указанного подхода в деятельность российского вуза. | ||
| 461 | 1 | |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\176632 |x 1810-2883 |t Инженерное образование |o электронный научный журнал |f Ассоциация инженерного образования России (АИОР) |n [Б. и.] |d 2003- | |
| 463 | 1 | |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\275926 |t № 22 |v [С. 88-95] |d 2017 | |
| 610 | 1 | |a инженерное образование | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a обучение | |
| 610 | 1 | |a технические специальности | |
| 610 | 1 | |a CDIO | |
| 610 | 1 | |a стандарты | |
| 610 | 1 | |a публикации | |
| 610 | 1 | |a engineering education | |
| 610 | 1 | |a CDIO | |
| 610 | 1 | |a Standart | |
| 700 | 1 | |a Долженко |b Р. А. | |
| 801 | 1 | |a RU |b 63413507 |c 20090623 |g PSBO | |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20180307 |g PSBO | |
| 856 | 4 | |u https://old.aeer.ru/files/io/m22/art_11.pdf | |
| 942 | |c BK | ||