Промежуточные итоги и направления дальнейшего использования концепции CDIO в университетах РФ
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 22.— 2017.— [С. 88-95] |
|---|---|
| Hlavní autor: | |
| Shrnutí: | Заглавие с титульного листа В статье представлены промежуточные итоги внедрения CDIO в отечественных вузах. В работе проанализирована динамика академических публикаций на данную тематику. В статье также был выделен перечень факторов, которые сдерживают развитие CDIO в отечественной педагогической практике. Предложен комплекс рекомендаций и описан алгоритм для внедрения указанного подхода в деятельность российского вуза. |
| Jazyk: | ruština |
| Vydáno: |
2017
|
| Edice: | Отечественный и зарубежный опыт подготовки инженеров |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://old.aeer.ru/files/io/m22/art_11.pdf |
| Médium: | Elektronický zdroj Kapitola |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=576840 |
| Fyzický popis: | 1 файл (1262 Кб) |
|---|---|
| Shrnutí: | Заглавие с титульного листа В статье представлены промежуточные итоги внедрения CDIO в отечественных вузах. В работе проанализирована динамика академических публикаций на данную тематику. В статье также был выделен перечень факторов, которые сдерживают развитие CDIO в отечественной педагогической практике. Предложен комплекс рекомендаций и описан алгоритм для внедрения указанного подхода в деятельность российского вуза. |