"Будущее начинается сегодня": взгляд первокурсников на инженерные профессии; Инженерное образование; № 22

"Будущее начинается сегодня": взгляд первокурсников на инженерные профессии; Инженерное образование; № 22

التفاصيل البيبلوغرافية
Parent link:	Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 22.— 2017.— [С. 47-51]
المؤلف الرئيسي:	Кондрашова Е. В.
الملخص:	Заглавие с титульного листа В данной работе рассматривается связь профессий будущего с инженерным делом, как будущую работу видят студенты первых курсов инженерных специальностей и какие требования формируются у будущих инженеров в настоящем для успешной реализации профессии в будущем. В статье выявлены основные требования будущих специалистов к своей профессии, а также отражены основные факторы выбора профессии.
اللغة:	الروسية
منشور في:	2017
سلاسل:	Инженерное образование: тренды и вызовы
الموضوعات:	инженерное образование электронный ресурс инженеры профессии инновационный подход компетенции новые технологии engineering professions engineering education
الوصول للمادة أونلاين:	https://old.aeer.ru/files/io/m22/art_5.pdf
التنسيق:	الكتروني فصل الكتاب
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=576818

مواد مشابهة

Популярность инженерных профессий: результаты социологических опросов; Инженерное образование; № 22
حسب: Каплунов И. А.
منشور في: (2017)

Инженерное образование в контексте глобализации; Вестник науки Сибири; № 3 (26)
حسب: Погукаева Н. В. Наталия Вячеславовна
منشور في: (2017)

Социально-ориентированный подход к формированию профессиональных и личностных компетенций выпускников инженерного вуза; Инженерное образование; № 21
حسب: Пушных В. А. Виктор Александрович
منشور في: (2017)

Managing Humans Biting and Humorous Tales of a Software Engineering Manager /
حسب: Lopp, Michael
منشور في: (2016)

Формирование предпрофессиональных компетенций будущего инженера: от детского сада до вуза; Инженерное образование; № 29
حسب: Клименко Е. В. Елена Васильевна
منشور في: (2021)

The Art of Scrum How Scrum Masters Bind Dev Teams and Unleash Agility /
حسب: McKenna, Dave
منشور في: (2016)

Анализ трудоустройства выпускников вузов по укрупненным группам специальностей; Инженерное образование; № 22
حسب: Баскакова Д. Ю.
منشور في: (2017)

Working with Coders A Guide to Software Development for the Perplexed Non-Techie /
حسب: Gleeson, Patrick
منشور في: (2017)

Этика помогающих профессий в России с позиции коммунитарных идей А. Макинтайра; Векторы благополучия: экономика и социум; Т. 44, № 1
حسب: Калугина В. О. Валерия Олеговна
منشور في: (2022)

Модернизация подготовки кадров для обеспечения развития экономики; Инженерное образование; № 22
حسب: Соловьёв В. П.
منشور في: (2017)

Требования к инженерам в условиях Новой Индустриализации и пути их реализации; Инженерное образование; № 10, внеочередной
حسب: Сигов А. С. Александр Сергеевич
منشور في: (2012)

Инженерное образование и воспроизводство инженерных кадров: практика и актуальные проблемы; Инженерное образование; № 21
حسب: Банникова Л. Н.
منشور في: (2017)

Компетенции выпускников инженерных специальностей: европейские перспективы; Инженерное образование; № 12
حسب: Remaud B. Bernard
منشور في: (2013)

Довузовский период подготовки будущих инженеров в условиях дополнительного образования детей; Инженерное образование; № 21
حسب: Вылегжанина И. В.
منشور في: (2017)

Негативное влияние формализма знаний студентов при формировании инженерного мышления; Инженерное образование; № 7
حسب: Мустафина Д. А. Джамиля Алиевна
منشور في: (2011)

Развитие управленческих компетенций магистров-строителей с применением современных технологий обучения; Инженерное образование; № 22
حسب: Гусарова М. С.
منشور في: (2017)

Модель универсальных компетенций профессионального инженера; Инженерное образование; № 6
حسب: Герасимов С. И. Сергей Иванович
منشور في: (2010)

Программное обеспечение мониторинга освоения студентами компетенций по профессиям рынка труда; Инновационные технологии в машиностроении
حسب: Захарова А. А. Александра Александровна
منشور في: (2025)

Робототехника: требования работодателей к компетенциям высококвалифицированных специалистов; Инженерное образование; № 24
حسب: Волкова Г. Л.
منشور في: (2018)

Подготовка инженеров для наукоемких и высокотехнологичных отраслей; Инженерное образование; № 9
حسب: Горленко О. А. Олег Александрович
منشور في: (2012)

Аккредитация и сертификация в инженерном образовании и инженерной профессии; Инженерное образование; № 15
حسب: Чучалин А. И. Александр Иванович
منشور في: (2014)

Инженерные компетентности: исследовать, проектировать, управлять; Инженерное образование; № 30
حسب: Соловьев В. П. Виктор Петрович
منشور في: (2021)

Влияние экономики знаний на развитие инженерных профессий; Прогрессивные технологии и экономика в машиностроении
حسب: Большанин В. Ю.
منشور في: (2014)

Communication Skills in Foreign Languages in Engineering; Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования
حسب: Булах В. А. Влада Александровна
منشور في: (2021)

Формирование креативности при подготовке инженеров массовых профессий; Инженерное образование; № 9
حسب: Лившиц В. И. Виктор Исаакович
منشور في: (2012)

Система сертификации и регистрации профессиональных инженеров в России на основе международного стандарта APEC Engineer Register; Инженерное образование; № 6
حسب: Чубик П. С. Петр Савельевич
منشور في: (2010)

Корпоративные кафедры в системе высшего профессионального технического образования; Инженерное образование; № 8
حسب: Месхи Б. Ч. Бесарион Чохоевич
منشور في: (2011)

Project Approach in Humanities as a Cognitive Strategy of Modern Engineering Education; Procedia - Social and Behavioral Sciences; Vol. 166 : Proceedings of The International Conference on Research Paradigms Transformation in Social Sciences 2014 (RPTSS-2014), 16–18 October 2014, Tomsk, Russia
حسب: Makienko M. A. Marina Alekseevna
منشور في: (2015)

Индустриализация как главный драйвер трансформации инженерного образования. Инженерное образование: курс на новую индустриализацию; Инженерное образование; № 10, внеочередной
حسب: Чубик П. С. Петр Савельевич
منشور في: (2012)

Комплексный подход к оценке уровня освоения студентами запланированных компетенций; Инженерное образование; № 31
منشور في: (2022)

Инженерное образование: журнал
منشور في: (Москва, 2003-)

Анализ факторов, влияющих на требования к профессиональной компетентности современного инженера; Инженерное образование; № 11
حسب: Серветник О. Л.
منشور في: (2012)

Предприимчивость в профессии педагога; Прогрессивные технологии и экономика в машиностроении. Естественные и гуманитарные науки
حسب: Плеханова Е. Д.
منشور في: (2021)

Инновационный потенциал горных инженеров в условиях повышения конкурентоспособности угольной промышленности России в начале XXI в.; Вестник Томского государственного университета. История; № 77
منشور في: (2022)

Психология профессиональной деятельности
حسب: Петрова Н. И.
منشور في: (Уфа, БГПУ имени М. Акмуллы, 2011)

Формирование социокультурной компетенции инженера на основе технологии модульного обучения; Фундаментальные исследования; № 11, ч. 2
حسب: Галанина Е. В. Екатерина Владимировна
منشور في: (2013)

Эргонимы иноязычного происхождения: аспекты варьирования; Фундаментальные исследования; № 12, ч. 2
حسب: Бутакова Е. С. Екатерина Сергеевна
منشور في: (2014)

Интерактивное обучение как современная форма подготовки специалистов нефтегазовой отрасли; Инженерное образование; № 8
حسب: Леонтьева Е. Г. Елена Геннадьевна
منشور في: (2011)

Подходы к оценке и обеспечению качества инженерного образования; Инженерное образование; № 31
حسب: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
منشور في: (2022)

Приобретение рабочих профессий как основа будущей деятельности инженера; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
حسب: Бибик В. Л. Владислав Леонидович
منشور في: (2013)