Современные модели подготовки профессионально мобильного специалиста; Инженерное образование; № 21

Современные модели подготовки профессионально мобильного специалиста; Инженерное образование; № 21

Bibliografiske detaljer
Parent link:	Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 21.— 2017.— [С. 212-219]
Hovedforfatter:	Фугелова Т. А.
Summary:	Заглавие с титульного листа Основными причинами, мешающими становлению и развитию профессиональной мобильности будущего инженера в социокультурном образовательном пространстве технического вуза, являются: ориентация технических вузов на ранее устоявшуюся модель подготовки будущего инженера; недостаточная разработанность содержания подготовки будущего инженера. В процессе обучения в вузе студенту необходимо усвоить логику развития науки, научиться добывать знания, включиться в реальную профессиональную деятельность.
Sprog:	russisk
Udgivet:	2017
Serier:	Практико-ориентированность в инженерной подготовке
Fag:	инженерное образование электронный ресурс профессиональная мобильность непрерывное образование вузы professional mobility engineering education
Online adgang:	https://old.aeer.ru/files/io/m21/art_30.pdf
Format:	xMaterials Electronisk Book Chapter
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=573808

Lignende værker

Формирование предпрофессиональных компетенций будущего инженера: от детского сада до вуза; Инженерное образование; № 29
af: Клименко Е. В. Елена Васильевна
Udgivet: (2021)

Проблема формирования ценностно-смысловых ориентиров будущей профессиональной деятельности; Инженерное образование; № 22
af: Фугелова Т. А.
Udgivet: (2017)

От профессиональной культуры к профессиональной мобильности специалиста; Инженерное образование; № 25
af: Фугелова Т. А. Татьяна Анатольевна
Udgivet: (2019)

Социокультурные основания профессиональной мобильности будущего специалиста; Инженерное образование; № 24
af: Фугелова Т. А.
Udgivet: (2018)

Актуализация творческой составляющей профессиональной мобильности у студентов в образовательном процессе вуза; Инженерное образование; № 23
af: Фугелова Т. А.
Udgivet: (2018)

Профессиональная идентичность как фактор формирования профессиональной мобильности; Инженерное образование; № 20
af: Резниченко М. Г. Мария Геннадьевна
Udgivet: (2016)

Творчество в инженерном вузе; Инженерное образование; № 32
af: Леонова Л. А. Лилия Александровна
Udgivet: (2022)

Образование для карьеры: на пути к формированию профессионально-мобильного специалиста
af: Фугелова Т. А.
Udgivet: (Тюмень, ТюмГНГУ, 2011)

Изучение подхода с использованием количественных методов для измерения уровня подготовленности студентов к профессиональной деятельности; Инженерное образование; № 31
af: Савинова О. В. Олеся Вячеславовна
Udgivet: (2022)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 21
Udgivet: (2017)

Поздравление с юбилеем Виктора Соломоновича Шейнбаума; Инженерное образование; № 14
Udgivet: (2014)

Поздравление с юбилеем Дмитрия Викторовича Пузанкова; Инженерное образование; № 14
Udgivet: (2014)

О необходимости органичного сочетания профессиональной и должностной карьеры ППС вуза; Инженерное образование; № 18
af: Ким И. Н. Игорь Николаевич
Udgivet: (2015)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 22
Udgivet: (2017)

Профессиональная культура как основа профессиональной деятельности магистра инженерного направления; Инженерное образование; № 21
af: Подповетная Ю. В.
Udgivet: (2017)

Методологический аппарат анализа инженерно- технической деятельности как содержательной основы образовательного нормирования; Инженерное образование; № 17
af: Букалова Г. В. Галина Васильевна
Udgivet: (2015)

Роль иноязычной коммуникативной компетенции в процессе подготовки конкурентноспособного специалиста; Инженерное образование; № 23
af: Мендельсон В. А.
Udgivet: (2018)

Комплексный подход к оценке уровня освоения студентами запланированных компетенций; Инженерное образование; № 31
Udgivet: (2022)

Непрерывное образование российских инженеров: уровернь заинтересованности и стратегии участия; Инженерное образование; № 25
af: Волкова Г. Л. Галина Леонидовна
Udgivet: (2019)

Система совместной профильной подготовки кадров на базе инновационных исследований и разработок; Инженерное образование; № 20
Udgivet: (2016)

Профессионально ориентированная математическая подготовка студентов технического вуза; Профессиональное образование в России и за рубежом; № 4 (8)
af: Князева О. Г. Ольга Геннадьевна
Udgivet: (2012)

Академическая мобильность студентов технологического университета в высшие учебные заведения Франции; Инженерное образование; № 24
af: Крайсман Н. В.
Udgivet: (2018)

Непрерывному инженерному образованию требуется институциональная поддержка; Инженерное образование; № 24
af: Будзинская О. В.
Udgivet: (2018)

Непрерывная профессиональная подготовка будущих инженеров в педагогической теории и практике; Математика в естественнонаучных исследованиях
af: Лощилова М. А. Марина Андреевна
Udgivet: (2014)

История успеха; Инженерное образование; № 14
af: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
Udgivet: (2014)

Реформы высшего образования и вузовское сообщество; Инженерное образование; № 21
af: Дульзон А. А. Альфред Андреевич
Udgivet: (2017)

Инженерное образование и воспроизводство инженерных кадров: практика и актуальные проблемы; Инженерное образование; № 21
af: Банникова Л. Н.
Udgivet: (2017)

Инженерное моделирование: анализ образовательных практик; Инженерное образование; № 21
af: Медведева О. Н.
Udgivet: (2017)

Инновационные технологии массового обучения на примере онлайн курса "Инженерная механика"; Инженерное образование; № 21
af: Берестова С. А.
Udgivet: (2017)

Интернационализация высшего образования; Инженерное образование; № 19
Udgivet: (2016)

Инженерная педагогика в системе формирования надпрофессиональных компетенций линейного инженера; Инженерное образование; № 24
af: Богоудинова Р. З.
Udgivet: (2018)

Довузовский период подготовки будущих инженеров в условиях дополнительного образования детей; Инженерное образование; № 21
af: Вылегжанина И. В.
Udgivet: (2017)

Прогрессивное развитие инженерного образования в России; Инженерное образование; № 13
af: Хорошавин Л. Б.
Udgivet: (2013)

Структура и содержание дополнительной военно-профессиональной подготовки специалиста в инженерном вузе
af: Чистоусов В. А. Владислав Анатольевич
Udgivet: (Казань, Изд-во Казанского ГТУ, 2005)

Воспитание инженерных кадров в России; Инженерное образование; № 14
af: Хорошавин Л. Б.
Udgivet: (2014)

Содружество высшего образования с промышленным производством; Инженерное образование; № 23
af: Короткова Г. М.
Udgivet: (2018)

Формирование инженерного мышления в процессе проектной деятельности; Инженерное образование; № 16
af: Донцова Т. В.
Udgivet: (2014)

Потенциал сетевого взаимодействия вуза и базового предприятия при формировании профессионально ориентированных умений студентов – будущих специалистов на примере ДВГУПС и ДВжд; Инженерное образование; № 23
af: Кузьмина Н. А.
Udgivet: (2018)

Математическое образование инженера в контексте стандартов CDIO: методический аспект; Инженерное образование; № 16
af: Федосеев В. М.
Udgivet: (2014)

Профессионально-педагогическое образование: теория, эмпирика, практика
af: Федоров В. А.
Udgivet: (Екатеринбург, РГППУ, 2001)