Современные модели подготовки профессионально мобильного специалиста
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 21.— 2017.— [С. 212-219] |
|---|---|
| Autore principale: | |
| Riassunto: | Заглавие с титульного листа Основными причинами, мешающими становлению и развитию профессиональной мобильности будущего инженера в социокультурном образовательном пространстве технического вуза, являются: ориентация технических вузов на ранее устоявшуюся модель подготовки будущего инженера; недостаточная разработанность содержания подготовки будущего инженера. В процессе обучения в вузе студенту необходимо усвоить логику развития науки, научиться добывать знания, включиться в реальную профессиональную деятельность. |
| Pubblicazione: |
2017
|
| Serie: | Практико-ориентированность в инженерной подготовке |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://old.aeer.ru/files/io/m21/art_30.pdf |
| Natura: | Elettronico Capitolo di libro |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=573808 |
| Descrizione fisica: | 1 файл (397 Кб) |
|---|---|
| Riassunto: | Заглавие с титульного листа Основными причинами, мешающими становлению и развитию профессиональной мобильности будущего инженера в социокультурном образовательном пространстве технического вуза, являются: ориентация технических вузов на ранее устоявшуюся модель подготовки будущего инженера; недостаточная разработанность содержания подготовки будущего инженера. В процессе обучения в вузе студенту необходимо усвоить логику развития науки, научиться добывать знания, включиться в реальную профессиональную деятельность. |