Об общеразвивающей программе "Основы математического инженерного моделирования"; Инженерное образование; № 21

Об общеразвивающей программе "Основы математического инженерного моделирования"; Инженерное образование; № 21

Bibliografiske detaljer
Parent link:	Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 21.— 2017.— [С. 104-109]
Andre forfattere:	Солдатенко И. С., Сорокин С. В., Захарова И. В., Медведева О. Н., Кузенков О. А.
Summary:	Заглавие с титульного листа Предложена инновационная общеразвивающая программа для дополнительного обучения школьников, разработка которой осуществлена авторами в рамках государственного задания Минобрнауки РФ по созданию практико-ориентированных научно-технических клубов инженерного творчества. Отличительными особенностями программы являются проектный метод обучения и акцент на математическом моделировании в инженерно-техническом проектировании. Цель программы - популяризация инженерных профессий и инженерного образования в стране, развитие у старшеклассников основ инженерного мышления нового типа, необходимого для решения задач нового поколения, связанных с интеллектуальным управлением, искусственным интеллектом и другими вопросами "инженерии будущего".
Sprog:	russisk
Udgivet:	2017
Serier:	Особенности предметных образовательных технологий
Fag:	инженерное образование электронный ресурс моделирование конструирование инженерия математическое моделирование образовательные программы engineering modelling construction
Online adgang:	https://old.aeer.ru/files/io/m21/art_13.pdf
Format:	Electronisk Book Chapter
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=573779

Lignende værker

Инженерное моделирование: анализ образовательных практик; Инженерное образование; № 21
af: Медведева О. Н.
Udgivet: (2017)

Особенности инженерного образования в инновационной экономике; Инженерное образование; № 22
af: Моисеева О. А.
Udgivet: (2017)

Профессиональная культура как основа профессиональной деятельности магистра инженерного направления; Инженерное образование; № 21
af: Подповетная Ю. В.
Udgivet: (2017)

Системная инженерия, как важнейший элемент современного инженерного образования; Инженерное образование; № 9
af: Аркадов Г. В. Геннадий Викторович
Udgivet: (2012)

Унифицированный лабораторный комплекс; Инженерное образование; № 21
af: Анисимов Н. В.
Udgivet: (2017)

Развитие технического творчества в системе подготовки специалиста; Инженерное образование; № 22
af: Романченко М. К.
Udgivet: (2017)

Разработка интегрированного учебного плана для программ промышленной инженерии в рамках инициативы CDIO; Инженерное образование; № 16
af: Kuptasthien N.
Udgivet: (2014)

К вопросу моделирования процессов управления в инженерном вузе; Инженерное образование; № 18
af: Подповетная Ю. В. Юлия Валерьевна
Udgivet: (2015)

Внедрение и развитие методики инженерного образования CDIO в программе ественнонаучного бакалавриата; Инженерное образование; № 16
af: Zhou J.
Udgivet: (2014)

Образовательные технологии инженерного образования: междисциплинарный подход; Инженерное образование; № 21
Udgivet: (2017)

Формирование инженерного мышления в процессе проектной деятельности; Инженерное образование; № 16
af: Донцова Т. В.
Udgivet: (2014)

BIM in Real Estate Operations Application, Implementation, Digitalization Trends and Case Studies /
Udgivet: (2023)

Construction Program Management – Decision Making and Optimization Techniques
af: Haidar, Ali D.
Udgivet: (2016)

Двухпродуктовая проектно-ориентированная модель инженерного образования; Инженерное образование; № 23
af: Кремлева Л. В.
Udgivet: (2018)

Унификация программ инженерного образования; Инженерное образование; № 19
af: Грызлов В. С. Владимир Сергеевич
Udgivet: (2016)

Триз и перспективы инженерного образования; Инженерное образование; № 15
af: Лихолетов В. В.
Udgivet: (2014)

Анализ возможности использования цифровых технологий для формирования компетенций по управлению качеством в магистерской программе инженерного направления подготовки; Инженерное образование; № 25
af: Вениг С. Б. Сергей Борисович
Udgivet: (2019)

Междисциплинарность в инженерном образовании: тенденции и концепции; Инженерное образование; № 14
af: Lori N. F. Nicolás Francisco
Udgivet: (2014)

Типология задачных систем и их взаимосвязь в инженерном образовании, инженерном деле и изобретательстве; Инженерное образование; № 25
af: Лихолетов В. В. Валерий Владимирович
Udgivet: (2019)

Проектное обучение студентов и научно- исследовательская деятельность вуза; Инженерное образование; № 22
af: Кугаевский C. С.
Udgivet: (2017)

Инженерное дело: технический журнал
Udgivet: (Москва, Университетская типография, 1904)

Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (результаты); Инженерное образование; № 21
Udgivet: (2017)

Модернизация инженерного образования на основе международных стандартов CDIO; Инженерное образование; № 16
af: Чучалин А. И. Александр Иванович
Udgivet: (2014)

New Advances in Building Information Modeling and Engineering Management
Udgivet: (2023)

Формирование профессиональных компетенций в интегрированных программах инженерного образования; Инженерное образование; № 20
af: Кутузов В. М. Владимир Михайлович
Udgivet: (2016)

Разработка специализированного программного комплекса для нейросетевого прогноза паводковых вод; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]. Инжиниринг георесурсов; Т. 334, № 5
Udgivet: (2023)

Building Tomorrow: Unleashing the Potential of Artificial Intelligence in Construction
af: Re Cecconi, Fulvio, et al.
Udgivet: (2025)

Личностный фактор в системе инженерного образования; Инженерное образование; № 3
af: Сальников В. А. Виктор Александрович
Udgivet: (2005)

Глобальные вызовы в области обеспечения качества инженерного образования; Инженерное образование; № 15
af: Quadrado J. C.
Udgivet: (2014)

Handbook of Industrial and Systems Engineering
af: Badiru A. B.
Udgivet: (New York, Taylor & Francis, 2006)

Междисциплинарный проект - основа проектирования основных образовательных программ; Инженерное образование; № 21
Udgivet: (2017)

Поддержка элементов элитного инженерного образования в студенческих творческих мастерских; Инженерное образование; № 19
af: Солнышкова О. В. Ольга Валентиновна
Udgivet: (2016)

К вопросу о формировании профессионального мышления специалиста инженерного профиля; Инженерное образование; № 15
af: Картушина И. Г.
Udgivet: (2014)

Метод математического моделирования в учебном процессе; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
af: Бурулько Л. К. Лев Кириллович
Udgivet: (2013)

Мобильное программное обеспечение: инновации в образовании с целью формирования инженерного портфолио; Инженерное образование; № 16
af: Chagra Z. C.
Udgivet: (2014)

Инженерное образование и инженерное дело в России: проблемы и решения; Инженерное образование; № 11
af: Огородова Л. М. Людмила Михайловна
Udgivet: (2012)

Мониторинг сформированности математических компетенций у студентов IT-специальностей; Инженерное образование; № 21
af: Дудаков С. М.
Udgivet: (2017)

Проблемы и пути совершенствования технологии высшего инженерного образования; Инженерное образование; № 3
af: Микитянский В. В. Владимир Владимирович
Udgivet: (2005)

Модульная подготовка специалистов по инновационному проектированию в машиностроении; Инженерное образование; № 21
Udgivet: (2017)

Системная инженерия как методологическая основа современного инженерного образования; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
af: Мирошниченко Е. А. Евгений Александрович
Udgivet: (2013)