Об общеразвивающей программе "Основы математического инженерного моделирования"; Инженерное образование; № 21
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 21.— 2017.— [С. 104-109] |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | , , , , |
| Gaia: | Заглавие с титульного листа Предложена инновационная общеразвивающая программа для дополнительного обучения школьников, разработка которой осуществлена авторами в рамках государственного задания Минобрнауки РФ по созданию практико-ориентированных научно-технических клубов инженерного творчества. Отличительными особенностями программы являются проектный метод обучения и акцент на математическом моделировании в инженерно-техническом проектировании. Цель программы - популяризация инженерных профессий и инженерного образования в стране, развитие у старшеклассников основ инженерного мышления нового типа, необходимого для решения задач нового поколения, связанных с интеллектуальным управлением, искусственным интеллектом и другими вопросами "инженерии будущего". |
| Hizkuntza: | errusiera |
| Argitaratua: |
2017
|
| Saila: | Особенности предметных образовательных технологий |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://old.aeer.ru/files/io/m21/art_13.pdf |
| Formatua: | Baliabide elektronikoa Liburu kapitulua |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=573779 |
| Deskribapen fisikoa: | 1 файл (281 Кб) |
|---|---|
| Gaia: | Заглавие с титульного листа Предложена инновационная общеразвивающая программа для дополнительного обучения школьников, разработка которой осуществлена авторами в рамках государственного задания Минобрнауки РФ по созданию практико-ориентированных научно-технических клубов инженерного творчества. Отличительными особенностями программы являются проектный метод обучения и акцент на математическом моделировании в инженерно-техническом проектировании. Цель программы - популяризация инженерных профессий и инженерного образования в стране, развитие у старшеклассников основ инженерного мышления нового типа, необходимого для решения задач нового поколения, связанных с интеллектуальным управлением, искусственным интеллектом и другими вопросами "инженерии будущего". |