• English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
Udvidet
  • Educational GAP: технологическ...
  • Citér dette
  • Stav dette
  • Email dette
  • Udskriv
  • Eksportér post
    • Eksportér til RefWorks
    • Eksportér til EndNoteWeb
    • Eksportér til EndNote
  • Permanent link
Export abgeschlossen — 
Educational GAP: технологическое образование на пороге XXI века

Educational GAP: технологическое образование на пороге XXI века

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Беляев А. Е. Арнольд Ефроимович
Andre forfattere: Лившиц В. И. Виктор Исаакович
Sprog:russisk
Udgivet: Томск, STT, 2003
Fag:
инженерное дело
инженерное образование
технологическое образование
технические университеты
техносфера
университетское образование
системотехника
кадры
преподаватели
машиностроительное образование
Format: Bog
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=57125
  • Beholdninger
  • Beskrivelse
  • Lignende værker
  • Medarbejdervisning

Lignende værker

  • [От редактора]; Инженерное образование; № 2
    af: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
    Udgivet: (2004)
  • Ч. 2; Современное технологическое образование
    Udgivet: (2021)
  • Professionalization of Engineering Education. Conception and Systems Engineering
    af: Livshitz V. Victor
    Udgivet: (Novouralsk, Publ Novouralsk Technological Institute, 2012)
  • Методологический проект инженерного университетского образования: принципы, качество, технология, стратегия; Ч. 1
    af: Московченко А. Д. Александр Дмитриевич
    Udgivet: (Томск, [Б. и.], 2001)
  • Междисциплинарность в инженерном образовании: тенденции и концепции; Инженерное образование; № 14
    af: Lori N. F. Nicolás Francisco
    Udgivet: (2014)